Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.084
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASIA Islam Futura JURNAL PENELITIAN KEISLAMAN EL-HIKMAH Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Jambura Journal of Educational Management Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Ahmad Sulhan
Jurusan PAI FITK IAIN Mataram
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

 1 
Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Program Imtaq Kamariyah, Kamariyah; Jumarim, Jumarim; Sulhan, Ahmad; Aulia, Hesti Dina
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2222

Abstract

Pendidikan karakter pada peserta didik ialah suatu pendidikan yang mengajarkan akhlak, moral, tingkah laku maupun kepribadian. Program imtaq merupakan pembelajaran yang bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kemampuan beragama dan dapat membentuk pribadi yang cerdas dan berperilaku sesuai norma agama. Fokus dari penelitian ini adalah bagaimana pendidikan karakter peserta didik melalui program imtaq. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data di lakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil temuan dari penelitian ini meliputi 1) Pendidikan karakter peserta didik melalui program imtaq. 2)Implementasi pendidikan karakter peserta didik melalui program imtaq. 3) Perubahan karakter peserta didik melalui program imtaq.
Strategy Knowledge Sharing Management dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia di Era Otonomi Pendidikan Anggara, Arnan Dwi; Naamy, Nazar; Sulhan, Ahmad
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui salah satu strategi yang tepat dalam membangun sumber daya manusia di era otonomi pendidikan yaitu melalui Strategy Knowledge Sharing Management. Pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas merupakan tantangan yang di hadapi oleh lembaga pendidikan di Indonesia saat ini, penerapan strategi yang tepat merupakan langkah lembaga pendidikan dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus di SMA Negeri 4 Praya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Penerapan Strategy Knowledge Sharing Management meliputi kegiatan berbagi pengetahuan, program pelatihan berkelanjutan, pengawasan kepala sekolah, pemberian reward dan punishment serta membangun jaringan dan kemitraan 2) Pemberdayaan terhadap sumber daya manusia meliputi pemberdayaan terhadap kepala sekolah, pemberdayaan terhadap guru, pemberdayaan terhadap staf sekolah, pemberdayaan terhadap siswa dan pemberdayaan terhadap orang tua/wali siswa 3) Hasil penerapan Strategy Knowledge Sharing Management dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di SMA Negeri 4 Praya yaitu : a) Meningkatnya Kolaborasi dan Inovasi, b) Meningkatnya Keterampilan dan Pengetahuan, c) Meningkatnya Efisiensi dan Efektivitas, d) Meningkatnya Pemecahan Masalah, dan e) Meningkatnya Kualitas Pembelajaran Siswa.
Optimalisasi Manajemen Dana Bos dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Said, Majid; Sulhan, Ahmad; Hakim, Lukman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2441

Abstract

Lembaga pendidikan Islam di Indonesia menghadapi permasalahan yang kompleks jika dibandingkan dengan lembaga pendidikan umum, dalam hal peningkatan mutu pendidikan.  Madrasah sebagai salah satu bentuk lembaga formal pendidikan Islam, menghadapi berbagai persoalan yang berkaitan dengan peningkatan mutu, salah satunya adalah dana yang minim. Menyikapi kondisi ini, pemerintah melalui program dana BOS berusaha membantu lembaga pendidikan untuk meningkatkan mutu. Kaitannya dengan fenomena tersebut, fokus kajian penelitian ini adalah optimalisasi manajemen dana BOS yang dilakukan oleh MA Plus Munirul Arifin NW Praya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan Islam. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi manajemen yang dilakukan oleh MA Plus Munirul Arifin NW Praya dimulai dari penyususnan anggaran, pembukuan, pemeriksaan, pengalokasian, dan evaluasi. Optimalisasi manajemen dana BOS yang dilakukan, dapat meningkatkan nilai tambah dari komponen-komponen standar mutu lembaga pendidikan. Sehingga manajamen yang dilakukan oleh MA Plus Munirul Arifin NW Praya dapat menjadi role model bagi lembaga-lembaga pendidikan Islam lain, demi meningkatkan mutu pendidikan Islam.
Co-Authors Anggara, Arnan Dwi Aulia, Hesti Dina Bafadhal, Abdurrahman Dwi wahyudiati, Dwi Fitriani, Mohammad Iwan Fitriani, Muhammad Iwan Futaqi, Sauqi Jumarim Jumarim kamariyah, kamariyah Lukman Hakim Mashuri, Saepudin Muhamad Iwan Fitriani Naamy, Nazar Nur`aini Syapii Said, Majid Utami, Hardini Rahmatin