Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Hikmah Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Ibtida'iy : Jurnal Prodi PGMI LUGATUNA : Jurnal Prodi PBA JPK: Jurnal Proteksi Kesehatan
Husnan Husnan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : LUGATUNA : Jurnal Prodi PBA

 1 
أساليب مدرس اللغة العربية في تعليم القراءة وفهم النصوص العربية بمعهد "الحليمى" الخاص ساسيلا Husnan Husnan
LUGATUNA: Jurnal Prodi PBA Vol 1, No 2 (2022): LUGATUNA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (748.172 KB) | DOI: 10.31764/ljpb.v1i2.11047

Abstract

إن عملية التعلم والتعليم عملية لا تقوم إلا بشروطه المتكاملة وهي المدرس والمتعلم والطريقة والمادة و التقويم. كل منها دور كبير لحصول على غرض التعلم الذى قرره المدرس خلال خطوط الدراسة. القراءة مهارة ثالثة بعد الإستماع والكلام. إن مقام القراءة لدى متعلمى اللغة العربية يإندونسيا مقام ممتاز بين مهارات أخرى. و الحجة التى تؤيد هذا القول هو لأن المتعلمين يستطيع فورا لغاتهم من خلال الكتب العربية فى المكتبة مما كان تطبيق اللغة العربية من ناطق العربي امر صعب. أساليب التعليم من عوامل مهمة لوصول على النتيجة الجيدة. استخدام الطريقة أمر لازم, التطبيق بلا نظر قوي يقتضي على عملية التعليم إلي جهة غير واضحة حتى لاتحصل على أحسن النتيجة. يكون هذا البحث من بحث كيفي الذي يصف عن ظواهر التى تحدث حول أساليب مدرس اللغة اللعربية أثناء تعليم القراءة وفهم النصوص العربية معهد الحلمى الخاص. يستخدم الباحث ثلاث طرق فى جمع البيانات وهى الملاحظة والوثيقة والمقابلة
Co-Authors Abdurrahman Hamid Ahmad Helwani Fifi Satrillah Jem Ulina Purba Mujiburrahman Mujiburrahman Nasarudin Nasarudin Nur Jannah