Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PENINGKATAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN SIFAT WAJIB ALLAH DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERNYANYI DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS 3 SDN SIDOMEKAR 08 JEMBER Solehah, Siti
Pancaran Pendidikan Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Pancaran Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.869 KB)

Abstract

Abstrak Hasil evaluasi atas proses pembelajaran pada siswa Kelas 3 SDN Sidomekar 08 semester I tahun pelajaran 2014/2015 dengan jumlah siswa 25 anak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Sifat wajib Allah SWT nilai yang diperoleh siswa masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Standar ketuntasan minimal nilai siswa secara individu adalah 70, secara klasikal nilai ketuntasan minimal harus mencapai 75% dari jumlah siswa, sedangkan pada kenyataannya hanya 5 siswa (20%) yang tuntas nilainya, sedangkan sejumlah 20 siswa (80%) masih mendapatkan nilai dibawah ketuntasan minimal. Untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran, penulis melaksanakan perbaikan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada materi sifat wajib Allah SWT dengan strategi pembelajaran bernyanyi dengan harapan melalui strategi ini siswa akan merasa senang dan lebih mudah menghafal karena karakteristik siswa keras rendah adalah bermain sambil belajar. Berkaitan dengan hal tersebut di atas peneliti dapat memberikan gambaran tentang tujuan ini yang menyangkut berbagai aspek. Adapun tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan Hasil Belajar Sifat Wajib Allah dengan strategi pembelajaran Bernyanyi dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas 3 SDN Sidomekar 08 Semboro, Jember. Berdasarkan hasil tes siswa tiap siklus (siklus I dan siklus II) mengalami peningkatan. Dari tabel rangkuman hasil nilai siswa. Siswa yang tuntas belajar meningkat dari 84% menjadi 100%. Kata Kunci : Aktivitas Hasil Belajar, Sifat Wajib ALLAH, Strategi Pembelajaran Bernyanyi
Model Pendidikan Karakter Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah Hanjarwati, Astri; Jahidin, Asep; Noorkamila, Noorkamlila; Solehah, Siti
IJER (Indonesian Journal of Educational Research) Vol. 2 No. 1 (2017): Volume 2 No 1 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/ijer.v2i1.36

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pendidikan karakter di Komunitas Belajar Qaryah Tayyibah (KBQT) yang berlokasi di Desa Kalibening, Kecamatan Tingkir, Kabupaten Slatiga, Propinsi Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan pemeriksaan kebasahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1)Kurikulum pembelajaran Komunitas Belajar Qoryah Thayyibah diserahkan kepada siswa, mereka bebas untuk menentukan apa yang ingin mereka pelajari, (2)Penentuan jam belajar di Komunitas Belajar Qoryah Thayyibah betul-betul diserahkan sepenuhnya kepada murid, (3)Kegiatan penting dan rutin dilakukan oleh para siswa adalah Tawasi, (4)Melakukan MOS di desa dan lingkungan dimana sekolah berada, (5)Kegiatan yang dibarengkan dengan masa otientasi siswa (MOS) pada awal tahun pembelajaran ketika siswa baru pertamakali masuk sekolah adalah salah satnya membersihkan sampah di lingkungan luar sekolah, (6) Dalam konteks dakwah bil hal Komunitas Belajar Qoryah Thayyibah juga dengan dengan demikian telah berkontribusi positif terhadap penyadaran masyarakat akan pentingnya memelihara dan berinteraksi dengan lingkungan. Kata kunci : Pendidikan karakter, Komunitas belajar, Tawasi Abstract [Model of Character Education At Qaryah Thayyibah Learning Community]. This study aims at finding the model of character education model in Qaryah Tayyibah Learning Community (KBQT) located in Kalibening Village, Tingkir Subdistrict, Slatiga Regency, Central Java Province. This research used qualitative-descriptive method, where the study employed interview, observation, and documentation as data collecting techniques, and well as using triangulation as data trustworthiness technique. The results of the study are: (1) The learning curriculum of Qoryah Thayyibah Learning Community is given to the students, they are free to decide what they want to study, (2) The determination of study hours in Qoryah Thayyibah Learning Community is really left entirely to the students, (3) important and routine done by the students is Tawasi, (4) Conducting MOS in the village and the environment where the school is located, (5) The activity that is accompanied by the student's otientation (MOS) at the beginning of the learning year when the new student first enters school is one of the cleaning (6) In the context of dakwah bil the Community Learning Qoryah Thayyibah also thereby has contributed positively to the awareness of the community about the importance of maintaining and interacting with the environment. Keywords : Character education, Community learning, Tawasi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR POKOK BAHASAN SIFAT WAJIB ALLAH DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERNYANYI DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS 3 SDN SIDOMEKAR 08 JEMBER Solehah, Siti
Pancaran Pendidikan Vol 4 No 3 (2015)
Publisher : Pancaran Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Hasil evaluasi atas proses pembelajaran pada siswa Kelas 3 SDN Sidomekar 08 semester I tahun pelajaran 2014/2015 dengan jumlah siswa 25 anak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Sifat wajib Allah SWT nilai yang diperoleh siswa masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Standar ketuntasan minimal nilai siswa secara individu adalah 70, secara klasikal nilai ketuntasan minimal harus mencapai 75% dari jumlah siswa, sedangkan pada kenyataannya hanya 5 siswa (20%) yang tuntas nilainya, sedangkan sejumlah 20 siswa (80%) masih mendapatkan nilai dibawah ketuntasan minimal. Untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran, penulis melaksanakan perbaikan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada materi sifat wajib Allah SWT dengan strategi pembelajaran bernyanyi dengan harapan melalui strategi ini siswa akan merasa senang dan lebih mudah menghafal karena karakteristik siswa keras rendah adalah bermain sambil belajar. Berkaitan dengan hal tersebut di atas peneliti dapat memberikan gambaran tentang tujuan ini yang menyangkut berbagai aspek. Adapun tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan Hasil Belajar Sifat Wajib Allah dengan strategi pembelajaran Bernyanyi dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas 3 SDN Sidomekar 08 Semboro, Jember. Berdasarkan hasil tes siswa tiap siklus (siklus I dan siklus II) mengalami peningkatan. Dari tabel rangkuman hasil nilai siswa. Siswa yang tuntas belajar meningkat dari 84% menjadi 100%. Kata Kunci : Aktivitas Hasil Belajar, Sifat Wajib ALLAH, Strategi Pembelajaran Bernyanyi
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Beban Kerja, Job Insecurity Terhadap Turnover Intention Karyawan PT. Federal Internasional Finance Cab Batam Solehah, Siti; Ratnasari, Sri Langgeng
JURNAL DIMENSI Vol 8, No 2 (2019): JURNAL DIMENSI (JULI 2019)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (935.837 KB) | DOI: 10.33373/dms.v8i2.2153

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, beban kerja, dan job insecurity, terhadap Turnover intention pada PT. Federal Internasional Finance  Cabang Batam.  Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi penelitian ini 123 orang dengan sampel 55 orang karyawan. Teknik samplingnya meggunakan rumus Slovin. Hasil Pengujian hipotesis untuk variabel Gaya Kepemimpinan (X1) menunjukan hasil t hitung 1,079 < t tabel 2,007 dan signifikan sebesar 0,286 > 0,05 sehingga keputusan yang diambil adalah Ho diterima dan Ha ditolak. Hal ini berarti Gaya Kepemimpinan berpengaruh tidak signifikan terhadap Turnover Intention. Pengujian hipotesis untuk variabel Beban Kerja (X2) menunjukkan nilai t hitung 2,912 > t tabel 2,007 dan nilai signifikan 0,005 < 0,05 sehingga keputusan yang diambil adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti bahwa Beban Kerja berpengaruh secara signifikan terhadap Turnover Intention. Pengujian hipotesis variabel Job Insecurity (X3) nilai t hitung 2,900 > t tabel 2,007  dan nilai signifikan 0,005 < 0,05 sehingga keputusan yang diambil adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti bahwa Job Insecurity berpengaruh secara signifikan terhadap Turnover Intention. Hasil uji F memperlihatkan nilai F sebesar 7,836 (F hitung) > 2,78 (F tabel) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga keputusan yang diambil adalah Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil ini menunjukkan bahwa variabel Gaya Kepemimpinan (X1), Beban Kerja (X2), dan Job Insecurity (X3) secara simultan mempunyai pengaruh signifikan terhadap variabel Turnover Intention (Y).
SISTEM KEPUTUSAN PEMILIHAN MUSIK KOREA TERHADAP MUSIK LOKAL INDONESIA MENGGUNAKAN METODE Analytical Hierarchy Process (AHP) Saepudin, Sudin; Muslih, Muhamad; Solehah, Siti
Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Vol 3 No 1 (2021): JURNAL RISET SISTEM INFORMASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI (JURSISTEKNI)
Publisher : Universitas Nusa Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2005/jursistekni.v3i1.67

Abstract

ABSTRACT-Musik sudah menjadi bagian dari kehidupan masyarakat khususnya dikalangan remaja. Dijaman sekarang ini begitu banyak aliran jenis musik yang mempuyai daya tarik tersendiri sehingga banyak digemari. Untuk mengetahui aliran jenis musik apa yang paling banyak digemari dikalangan remaja, perlu adanya sistem yang dapat menghitung secara objektif dari pendapat manusia yang subjektif. Sistem pendukung keputusan Pemilihan Musik Korean Pop Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process dapat digunakan untuk menentukan apakah Musik yang paling digemari telah sesuai atau tidak dengan kualifikasi yang dibutuhkan. Hal ini dikarenakan metode Analytical Hierarchy Process mampu memberikan penilaian baik secara kualitatif maupun kuantitatif, metode Analytical Hierarchy Process mencari keputusan kondisi kriteria yang bentuknya hirarki atau bertingkat. Penelitian ini dapat membantu para penikmat musik untuk menilai setiap aliran jenis musik sesuai kriteria, adapun kriteria yang dibahas dalam penelitian ini mencakup Musik, Music Video dan Performance. Dimana hasil yang di dapat ialah Musik 11% , Musik Video 63% dan Performance 26%, artinya Music Video menempati peringkat pertama dalam kriteria pemilihan aliran jenis musik. Jenismusik, Korea Pop, Remaja, Analytical Hierarchy Process, PHP, MySQL