Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Jurnal Counsellia Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran
Ratih Christiana, Ratih
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENERAPAN TEKNIK TOKEN ECONOMY UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK TK KARTIKA IV-21 MADIUN Chotim, Muhammad; Dewi, Novianti Kartika; Wardani, Silvia Yula; Christiana, Ratih
Jurnal Counsellia Vol 3, No 2 (2013)
Publisher : Jurnal Counsellia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia TK adalah anak yang sedang berada pada rentang usia 4-6 tahun, yang merupakan sosok individu yang sedang dalam proses perkembangan. Anak usia TK ini memiliki karakteristik dan kepribadian masing-masing serta yang lebih unik adalah anak memiliki dunianya sendiri. Adapun karakteristik anak usia TK adalah kurang mandiri, pemalu, pendiam, penakut, bergantung pada orang tua dan guru, takut untuk salah. Penerapan token economy dirasa mampu dalam meningkatkan kemandirian siswa TK Kartika IV-21 Kota Madiun.Terkait dengan perilaku mandiri dapat dikatakan sebagai kemampuan untuk mengendalikan dan mengatur pikiran, perasaan dan tindakan sendiri secara bebas serta berusaha sendiri untuk mengatasi perasaan-perasaan malu dan keragu-raguan.  Kemandirian biasanya ditandai dengan kemampuan menentukan nasib sendiri, kreatif dan inisiatif, mengatur tingkah laku, bertanggung jawab, mampu menahan diri, membuat keputusan sendiri, serta mampu  mengatasi masalah tanpa ada pengaruh dari orang lain. Hal inilah yang dapat digunakan menjadi alternatif yang relevan untuk menangani anak yang berperilaku kurang mandiri diantaranya digunakan teknik token economy.Token economy dapat digunakan sebagai penguat yang dapat bertahan lama, ada beberapa keuntungan yang didapatkan dari token economies yaitu, Pertama, mereka dapat diberikan segera sesudah suatu perilaku yang diinginkan terjadi dan dipertukarkan diwaktu mendatang dengan backup reinforcers.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif eksperimen. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di TK Kartika IV-21Kota Madiun diperoleh gambaran bahwa anak usia TK di TK Kartika IV-21Kota Madiun tersebut cenderung menunjukkan perilaku kurang mandiri. Hal ini terlihat dari lembar observasi kemandirian yang dilakukan oleh peneliti dan juga berdasarkan wawancara yang dilakukan terhadap orang tua dan guru siswa.Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan sebanyak 3 kali yaitu mulai Berdasarkan kegiatan observasi yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa tingkat kemandirian anak TK Kartika IV-21 Kota Madiun masih rendah. Berangkat dari data tersebut peneliti melakukan perlakuan dengan menerapkan teknik token economy. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti seteah perlakuan diketahui bahwa kemandirian anak menjadi 41, 35% dan diketegorikan cukup mandiri. Sehingga dapat disimpulkan  bahwa teknik token economy  dapat meningkatkan kemandirian anak TK kartika IV-21 Kota Madiun.Kata Kunci: Token Economy, Kemandirian
PELATIHAN KECAKAPAN VOKASIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SOSIAL EKONOMI INDIVIDU EKS PSIKOTIK DI UPT REHABILITASI SOSIAL EKS PSIKOTIK PROVINSI JAWA TIMUR Chotim, Muh.; Christiana, Ratih; Pratama, Andika Hady
Jurnal Counsellia Vol 5, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Counsellia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ex-psychotic individuals encounter many difficulties in the process of socializing and returned to the environment, so that the necessary training skills before returning to the family and society. The purpose of this study was (1) To determine the effort to improve the social and economic independence of individual ex-psychotic through vocational skills training in the Social Rehabilitation Unit Ex Psychotic Social Service of East Java Province, (2) To determine the effectiveness of vocational skills training to improve social and economic independence of the individual ex-psychotic The Social Rehabilitation Unit Ex Psychotic Social Service of East Java Province.Writing method using a case study approach to field studies (field research) combined with literature (library research). This community service is a descriptive research, data analysis using qualitative analysis with interactive model. The analyzed data is the data rate of socio-economic independence of individuals before and after the psychotic ex vocational skills training.This research with two activities that make the carpet of material raffia rope and wooden crafts. Potential outcomes include training in order to improve their socio-economic independence, product copyrighted works, a national scientific journals and strengthening the role of counselors and social services functions.Keywords: Independence, Social, Economic, Ex Psychotic, Vocational
IMAN KEPADA ALLAH DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP BUDAYA NYONTEK ANAK USIA SEKOLAH DASAR Muhayati, Siti; Christiana, Ratih; Trisnani, Rischa Pramudia
Jurnal Counsellia Vol 5, No 2 (2015)
Publisher : Jurnal Counsellia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Falsafah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah Pancasila, sila pertama adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, dimana sila pertama ini menjiwai empat sila yang lain. Empat sila yang lain itu merupakan panduan untuk hubungan manusia dengan manusia yang lain, yang mana warga negara Indonesia wajib merasa diawasi oleh Tuhan Yang Maha Esa sehingga mereka tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Warga negara yang iman kepada Allah pasti mentranfer budaya Islam kepada anak dan cucunya dan tidak mungkin mentranfer budaya non Islam, seperti budaya nyontek. Budaya nyontek adalah mencotek dalam ujian berarti (الغش في الامتحانات). Dalam bahasa Inggris mencontek adalah cheating yang makna asalnya adalah menipu, memperdaya. berperilaku tidak jujur, melanggar aturan secara sengaja (To act dishonestly; practice fraud, To violate rules deliberately, To deceive by trickery; swindle).Metode dan Desain penelitian ini adalah metode kwntitatif dengan desain ex post facto; Populasi dan Sampeldalam penelitian ini adalah anak usia Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Sampelnya 30 siswa dari 120 siswa; Teknik pengumpulan Data; Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket. Analisa Data menunjukan bahwa antara Iman Kepada Allah dan Budaya Nyontek mempunyai nilai sama dan frekuensi sama, maka  keduanya tidak ada hubungan  artinya jika manusia beriman kepada Allah maka mereka tidak berbudaya nyontek. Hal ini ditunjukan rx1y = 0,033˂ 0,361( taraf kesalahan 5%);menunjukan bahwa antara Perhatian Orang Tua dan Budaya Nyontek mempunyai nilai sama dan frekuensi sama, maka  keduanya tidak ada hubungan  artinya jika manusia mendapat Perhatian Orang Tua maka mereka tidakberbudaya nyontek. Hal ini ditunjukan rx2y = 0,033˂ 0,361( taraf kesalahan 5%); Iman Kepada Allah dan  Perhatian Orang Tua terhadap Budaya Nyontek mempunyai nilai sama dan frekuensi sama, maka keduanya tidak ada hubungan dengan Budaya Nyontek, hal ini ditunjukan data.Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana hubungan Iman Kepada Allah dengan Budaya Nyontek, hubungan Perhatian Orang Tua dengan Budaya Nyontek dan hubungan Iman Kepada Allah dan Perhatian Orang Tua dengan Budaya Nyontek. Hasil penelitian bisa disimpulkan sebagai berikut: Iman Kepada Allah tidak berpengaruh terhadap Budaya Nyontek; Perhatian Orang Tua tidak ada pengaruh terhadap Budaya Nyontek; Iman Kepada Allah dan Perhatian Orang Tua tidak berpengaruh terhadap Budaya Nyontek. Kata kunci: Iman kepada Allah, Perhatian Orang Tua, Budaya Nyontek
UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN SOSIAL EKONOMI INDIVIDU EKS PSIKOTIK MELALUI PELATIHAN KECAKAPAN VOKASIONAL DI UPT REHABILITASI SOSIAL EKS PSIKOTIK PROVINSI JAWA TIMUR Chotim, Muh.; Christiana, Ratih; Pratama, Andika Hady
Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : IKIP PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ex-psychotic individuals encounter many difficulties in the process of socializing and returned to the environment, so that the necessary training skills before returning to the family and society. The purpose of this study was (1) To determine the effort to improve the social and economic independence of individual ex-psychotic through vocational skills training in the Social Rehabilitation Unit Ex Psychotic Social Service of East Java Province, (2) To determine the effectiveness of vocational skills training to improve social and economic independence of the individual ex-psychotic The Social Rehabilitation Unit Ex Psychotic Social Service of East Java Province. Writing method using a case study approach to field studies (field research) combined with literature (library research). This community service is a descriptive research, data analysis using qualitative analysis with interactive model. The analyzed data is the data rate of socio-economic independence of individuals before and after the psychotic ex vocational skills training. This research with two activities that make the carpet of material raffia rope and wooden crafts. Potential outcomes include training in order to improve their socio-economic independence, product copyrighted works, a national scientific journals and strengthening the role of counselors and social services functions. Keywords: Independence, Social, Economic, Ex Psychotic, Vocational
KEEFEKTIFAN PEER MODELING UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI AKADEMIK MAHASISWA DALAM MENGUASAI KETERAMPILAN BERBAHASA INGGRIS Christiana, Ratih
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.525 KB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji secara empiris, pengaruh keefektifan peer modeling dalam mengatasi efikasi diri akademik mahasiswa terkait penguasaan ketrampilan dalam menyampaikan presentasi materi perkuliahan dengan menggunakan bahasa inggris. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan penelitian whitin group or individual design yang digunakan adalah menggunakan equivalent time series design, pretest, posttest 1, dan  posttest 2 secara berturut-turut menggunakan skala efikasi diri akademik form A dan B, kepada empat subjek mahasiswa bahasa inggris. Analisis data yang digunakan adalah uji statistic nonparametric yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini adalah uji wilcoxon. Hasil analisis menunjukkan bahwa empat mahasiswa mengalami kenaikan kategori dari rendah (pretest) ke sedang (posttest 1). Dua mahasiswa mengalami kenaikan kategori dan skor, sedangkan dua mahasiswa lagi mengalami kenaikan skor, walaupun kategorinya tetap pada kategori sedang (posttest 2). Dengan demikian, hipotesis “keefektifan peer modeling dalam mengatasi efikasi diri mahasiswa terkait penguasaan ketrampilan dalam menyampaikan presentasi materi perkuliahan dengan menggunakan bahasa inggris ” dinyatakan diterima.   ABSTRACT The aim of this study was to find out and test empirically, the effect of the effectiveness of peer modeling in overcoming academic self-efficacy of students related to mastery of skills in delivering presentations of lecture material using English. The method in this study used the quantitative method with the whitin group or individual design research design used using the equivalent time series design, pretest, posttest 1, and posttest 2 respectively using the academic forms A and B, to four student subjects. English. The data analysis used was a nonparametric statistical test which was used to test the hypothesis of this study was the Wilcoxon test. The results of the analysis showed that four students experienced an increase in the category from the low (pretest) to moderate (posttest 1). Two students experienced an increase in categories and scores, while two more students experienced an increase in scores, even though the categories remained in the moderate category (posttest 2). Thus, the hypothesis "effectiveness of peer modeling in overcoming student self-efficacy related to mastery of skills in presenting lecture material using English" was declared acceptable.
Analisis Rasch pada Skala Efikasi Diri Akademik Praktikum Konseling Christiana, Ratih; Krisphianti, Yuanita Dwi
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 6, No 1: Maret 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v6i1.2455

Abstract

This study aims to analyze the academic self-efficacy scale at counseling practicum up to the item and item level. The method in this study uses a quantitative method, aimed at 18 undergraduate students of the fifth semester guidance and counseling study program at Nusantara University PGRI Kediri. Data collection techniques in this study were in the form of a scale developed by researchers, namely the academic self-efficacy scale of counseling practicum. Analysis of the data used is the Rasch analysis which aims to provide overall information about the quality of student response patterns and quality on the academic self-efficacy scale of counseling practicum. The result of the analysis showed that were 27 items of counseling practicum academic self-efficacy scale items that were declared valid and reliable, along have been validated by three experts. The item separation value of 3,29 is rounded to 3, meaning that there are three types of items on the academic self-efficacy scale in counseling practice, namely: (1) difficult academic self-efficacy scale items, (2) medium academic self-efficacy scale items, (3) easy academic self-efficacy scale items.
Studi Kasus Regulasi Diri Afeksi Moral Pada Siswa Yang Menyontek Christiana, Ratih
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 4, No 1: Maret 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v4i1.904

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk memahami perilaku menyontek siswa dari perspektif self-regulation moral. Total 3 laki-laki dan 1 perempuan dilibatkan sebagai responden dalam studi kasus ini. Hasil penelitian menunjukkan ada enam bentuk pemikiran atau alasan yang mendasari perilaku menyontek. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi perilaku menyontek.
Pengembangan Buku Panduan Berbasis Problem Solving dalam Meminimalisir Kekhawatiran pada Kelas Speaking Mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris IKIP PGRI MADIUN Pinandhita, Fitra; Christiana, Ratih
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 1, No 1: Maret 2015
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v1i1.394

Abstract

Study aims to explain the application of guidebooks in minimizing concerns on speaking class students of English Teachers IKIP PGRI MADIUN. Methodology of writing using methods developed for the study, developed teaching materials. Based on observations at the Teachers IKIP PGRI MADIUN third semester students of English Education courses are approximately 70% of the students who this concern when performing exams speaking. Data collection techniques in this study are observation, interviews, documentation, and testing during learning process to determine the speaking abilities of students. Outcomes of this study is in the form of guide books, articles published in national online journals is not accredited and is also manifested in the scientific seminar national and international scale. According to the research, high criteria, quite, low before was low 4 student, quite 24 students, and one student in terms of high pretest. Researchers suggest that efforts should be made to help reduce the level of student concerns are still high is to optimize the service
Co-Authors Andika Hady Pratama, Andika Hady Fitra Pinandhita, Fitra Muh. Chotim, Muh. Muhammad Chotim, Muhammad Novianti Kartika Dewi, Novianti Kartika Rischa Pramudia Trisnani, Rischa Pramudia Silvia Yula Wardani, Silvia Yula Siti Muhayati, Siti Yuanita Dwi Krisphianti, Yuanita Dwi