Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia JURNAL FOKUS KONSELING Psikopedagogia Jurnal Counsellia JURNAL KONSELING GUSJIGANG Indonesian Journal of Educational Counseling Jurnal SOLMA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Dialektika Masyarakat: Jurnal Sosiologi JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Peduli Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Abdimas Bina Bangsa Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Rischa Pramudia Trisnani, Rischa Pramudia
Universitas PGRI Madiun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
APLIKASI GAME SIMULATION UNTUK MEREDUKSI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UN KELAS IX SMP NEGERI I DAGANGAN Muryanto, Hagus; Kadafi, Asroful; Trisnani, Rischa Pramudia; Fitriani, Vivi Yuniar
Jurnal Counsellia Vol 3, No 2 (2013)
Publisher : Jurnal Counsellia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan Ujian Nasional salah satunya ditentukan oleh kondisi psikis para siswa. Perasaan takut gagal dapat menjadi beban yang menyebabkan para siswa memiliki kecemasan dalam menghadapi ujian nasional. Kecemasan ini dapat mempengaruhi kondisi psikologis mereka yang akan mengganggu aktivitas mereka sebagai reaksi terhadap adanya sesuatu yang bersifat mengancam. Ketenangan dalam menghadapi ujian nasional mutlak diperlukan bagi peserta ujian nasional. Diharapkan dalam menghadapi ujian nasional siswa dalam kondisi tenangBerdasar observasi yang dilakukan oleh peneliti, dari Jumlah total Kelas IX SMP Negeri 1 Dagangan ada 245 siswa dan  hanya 25% yang tidak mengalami kecemasan menghadapi UN. Sesuai dengan permasalahan yang diteliti dan prosedur yang ditempuh, penelitian ini menggunakan desain True-Experimental.Sampel penelitian ditetapkan secara acak yang keseluruhannya berjumlah 40 siswa SMP Negeri I Dagangan Madiun dengan perincian 20 siswa untuk kelompok yang diberi perlakuan game simulation untuk mereduksi kecemasan dalam mengahadapi UN dan 20 siswa untuk kelompok yang tidak diberi perlakuan game simulation untuk mereduksi kecemasan dalam mengahadapi UN.Pelaksanaan eksperimental berlangsung selama 10 kali 45 menit di lapangan. Data yang berhasil dikumpulkan melalui test, dianalisis dengan t-test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penelitian mengenai perbedaan kecemasan siswa dalam menghadapi UN antara yang diberi perlakuan dengan game simulation dan yang tidak diberi perlakuan game simualtion dalam taraf kepercayaan 95 % terbukti secara signifikan. Begitu pula pada taraf kepercayaan 99 % terbukti ada perbedaan yang signifikan.Berdasar perhitungan t-score diketahui ada perbedaan sebesar rata-rata 6,44 antara kedua kelompok tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa game simulationberpengaruh positif dalam mereduksi kecemasan siswa dalam menghadapi UN, baik dalam taraf 95% maupun 99%.Kata Kunci: Kecemasan, Game Simulation
IMAN KEPADA ALLAH DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP BUDAYA NYONTEK ANAK USIA SEKOLAH DASAR Muhayati, Siti; Christiana, Ratih; Trisnani, Rischa Pramudia
Jurnal Counsellia Vol 5, No 2 (2015)
Publisher : Jurnal Counsellia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Falsafah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah Pancasila, sila pertama adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, dimana sila pertama ini menjiwai empat sila yang lain. Empat sila yang lain itu merupakan panduan untuk hubungan manusia dengan manusia yang lain, yang mana warga negara Indonesia wajib merasa diawasi oleh Tuhan Yang Maha Esa sehingga mereka tidak merugikan diri sendiri dan orang lain. Warga negara yang iman kepada Allah pasti mentranfer budaya Islam kepada anak dan cucunya dan tidak mungkin mentranfer budaya non Islam, seperti budaya nyontek. Budaya nyontek adalah mencotek dalam ujian berarti (الغش في الامتحانات). Dalam bahasa Inggris mencontek adalah cheating yang makna asalnya adalah menipu, memperdaya. berperilaku tidak jujur, melanggar aturan secara sengaja (To act dishonestly; practice fraud, To violate rules deliberately, To deceive by trickery; swindle).Metode dan Desain penelitian ini adalah metode kwntitatif dengan desain ex post facto; Populasi dan Sampeldalam penelitian ini adalah anak usia Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Sampelnya 30 siswa dari 120 siswa; Teknik pengumpulan Data; Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi dan angket. Analisa Data menunjukan bahwa antara Iman Kepada Allah dan Budaya Nyontek mempunyai nilai sama dan frekuensi sama, maka  keduanya tidak ada hubungan  artinya jika manusia beriman kepada Allah maka mereka tidak berbudaya nyontek. Hal ini ditunjukan rx1y = 0,033˂ 0,361( taraf kesalahan 5%);menunjukan bahwa antara Perhatian Orang Tua dan Budaya Nyontek mempunyai nilai sama dan frekuensi sama, maka  keduanya tidak ada hubungan  artinya jika manusia mendapat Perhatian Orang Tua maka mereka tidakberbudaya nyontek. Hal ini ditunjukan rx2y = 0,033˂ 0,361( taraf kesalahan 5%); Iman Kepada Allah dan  Perhatian Orang Tua terhadap Budaya Nyontek mempunyai nilai sama dan frekuensi sama, maka keduanya tidak ada hubungan dengan Budaya Nyontek, hal ini ditunjukan data.Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana hubungan Iman Kepada Allah dengan Budaya Nyontek, hubungan Perhatian Orang Tua dengan Budaya Nyontek dan hubungan Iman Kepada Allah dan Perhatian Orang Tua dengan Budaya Nyontek. Hasil penelitian bisa disimpulkan sebagai berikut: Iman Kepada Allah tidak berpengaruh terhadap Budaya Nyontek; Perhatian Orang Tua tidak ada pengaruh terhadap Budaya Nyontek; Iman Kepada Allah dan Perhatian Orang Tua tidak berpengaruh terhadap Budaya Nyontek. Kata kunci: Iman kepada Allah, Perhatian Orang Tua, Budaya Nyontek
Konseling Sebaya Sebagai Metode untuk Meningkatkan Perilaku Prososial Siswa Wardani, Silvia Yula; Trisnani, Rischa Pramudia
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2: December 2015
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.362 KB) | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v4i2.4479

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of peer counseling to increase prosocial behavior of students of SMP Negeri 8 Madiun. The research design study is pre-experimental design. The research subject was eight students taken through purposive sampling techniques. Data collection instrument used a scale of prosocial behavior. The effectiveness of peer counseling test to increase prosocial behavior of students was analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test formula. The analysis of data shows that the students prosocial average score change was 61 or 36 % , from a pretest data average was 85 or 49 %, to 146 , or 85 % on average of the posttest data. The results showed that peer counseling is effective to increase prosocial behavior of students of SMP Negeri 8 Madiun. The results of this study can be used as reference material for the guidance and counseling teachers in the preparation of peer counseling program to develop students’ prosocial behavior.
Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Autis Melalui Teknik Shaping Anggriana, Tyas Martika; Kadafi, Asroful; Trisnani, Rischa Pramudia
Jurnal Fokus Konseling Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : STKIP Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26638/jfk.505.2099

Abstract

Social skills in Children with Special Needs are very important. Autistic students who have high social skills will have high self-esteem and are easy to socialize with their environment. However, in reality, many autistic children who have low social skills are found. From this case, it is necessary to have a special treatment that can be started from formal education to improve the social skills of disabled students. One way that can be done by school counselors is using shaping techniques to grow social skills. This study uses the pre-experimental design method. The design of this study uses One Group Pretest-Posttest Design. From the results of the data analysis technique using Wilcoxon signed ranks test, it was found that z-score was -2,366 with a significance level of 0.018, which means there were differences in the results of the pretest and post-test results, where the post-test results were lower than the pre-test results. Thus it can be concluded that effective shaping techniques are used to improve social skills.Keywords:  shaping technique, social skills, autistic students 
KOMPETENSI GURU PENDAMPING SISWA ABK DI SEKOLAH DASAR Anggriana, Tyas Martika; Trisnani, Rischa Pramudia
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Konseling Gusjigang Desember 2016
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.235 KB) | DOI: 10.24176/jkg.v2i2.702

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk memaparkan kompetensi guru pendamping siswa ABK di sekolah dasar. Meskipun bimbingan dan konseling di sekolah dasar secara eksplisit telah ditekankan untuk dilaksanakan di Sekolah Dasar sejak berlakunya PP nomor 28 tahun 1990 tentang Pendidikan dasar, dalam prakteknya pelayanan bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar masih mengalami banyak hambatan. Salah satu hambatan yang dimaksud adalah belum diangkatnya tenaga khusus bimbingan (konselor) di sekolah dasar oleh pemerintah. Oleh sebab itu, seorang guru di sekolah dasar diharapkan mampu memahami secara lebih luas tentang arti sekolah inklusi yang juga berarti melibatkan seluruh siswa tanpa kecuali, termasuk (1) Anak yang menggunakan bahasa ibu, dan bahasa minoritas yang berbeda dengan bahasa pengantar yang digunakan di dalam kelas, dan atau berbeda dengan bahasa yang digunakan di dalam buku-buku pelajaran dan bacaan yang digunakan; (2) Anak yang beresiko putus sekolah karena korban bencana, konflik, bermasalah dalam sosial ekonomi, daerah terpencil, atau tidak berprestasi dengan baik, (3) Anak yang beresiko putus sekolah karena kesehatan tubuh yang rentan/penyakit kronis seperti, dan (4) Anak yang berusia sekolah tetapi tidak bersekolah.
EFEKTIFITAS LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KARIER SISWA Wardani, Silvia Yula; Trisnani, Rischa Pramudia
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Konseling Gusjigang Desember 2017
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (588.039 KB) | DOI: 10.24176/jkg.v3i2.1725

Abstract

The purpose of this study is to determine the effectiveness of information services to improve students' career understanding SMA Negeri 1 Wungu. This research was conducted in SMA Negeri 1 Wungu with pre-experimental design research design. Technique of collecting data using psychological scale that is scale of understanding of career. Data analysis technique using Wilcoxon Match Pairs Test. The result of the research shows that effective information service to improve interpersonal communication of high school students is proven after hypothetical test with Wilcoxon Signed Rank Test technique AsympSig (2-tailed) / asympiotic significance value 0.012, it can be concluded that information service to improve career understanding of SMA Negeri 1 Wungu students Regency of Madiun. It is suggested to improve the guidance and counseling service need to develop guidance and counseling service one of them is information service.
PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH Trisnani, Rischa Pramudia; Wardani, Silvia Yula
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2016): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g.couns.v1i1.37

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tentang kekerasan atau bullying padasiswa SMP di Kabupaten Madiun. Pada penelitian ini difokuskan pada macam kekerasanyang dilakukan siswa kepada temannya. Subjek penelitian adalah siswa SekolahMenengah Pertama (SMP) di Kabupaten Madiun bagian selatan tepatnya di KecamatanKebonsari. Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner. Hasil pembahasan,menunjukkan sesungguhnya perilaku bullying berlangsung di beberapa lokasi di sekolah.Perilaku bullying biasanya terjadi di kelas, kantin atau di toilet sekolah. Bentuk perilakubullying di SMP 2 kebonsari menunjukkan tindakan bullying verbal langsung lebihbanyak dilakukan oleh siswa laki-laki sedangkan bullying non verbal tidak langsungbanyak dilakukan oleh siswa perempuan. Disarankan guru meningkatkan pemahamanmengenai bullying, bertindak lebih responsif ketika ada siswa korban bullying, sertasekolah perlu memiliki program preventif maupun program kuratif yang melibatkansemua komponen yang terlibat dalam proses belajar mengajar di sekolah.Kata kunci: bullying
Peningkatan Kepercayaan Diri Korban Bullying Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Assertive Training Wardani, Silvia Yula; Mahmudi, Ibnu; Trisnani, Rischa Pramudia
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v6i1.4151

Abstract

The purpose of this reseach to determine the level of confidence of victims of bullying and the effectiveness of group counseling services with assertive training techniques. The sampling technique was purposive sampling, where students were victims of bullying. The method to data collection in this research was through a questionnaire of self-confidence of victims of bullying in SMP Negeri 8 Madiun. This research uses a quantitative approach, precisely research experiments. Data analysis techniques used t-test to determine the differences before being treated with peer counseling and after being treated with group counseling with assertive training techniques. The results showed a difference in scores between before and after treatment was given. SPSS test results using t test showed a sign value of 0.00 the conclusion of this study is group counseling services with effective asertive training techniques to increase the confidence of bullying victims.
Konseling Sebaya Sebagai Metode untuk Meningkatkan Perilaku Prososial Siswa Silvia Yula Wardani; Rischa Pramudia Trisnani
PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2: December 2015
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.362 KB) | DOI: 10.12928/psikopedagogia.v4i2.4479

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of peer counseling to increase prosocial behavior of students of SMP Negeri 8 Madiun. The research design study is pre-experimental design. The research subject was eight students taken through purposive sampling techniques. Data collection instrument used a scale of prosocial behavior. The effectiveness of peer counseling test to increase prosocial behavior of students was analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test formula. The analysis of data shows that the students prosocial average score change was 61 or 36 % , from a pretest data average was 85 or 49 %, to 146 , or 85 % on average of the posttest data. The results showed that peer counseling is effective to increase prosocial behavior of students of SMP Negeri 8 Madiun. The results of this study can be used as reference material for the guidance and counseling teachers in the preparation of peer counseling program to develop students’ prosocial behavior.
TINGKAT KECANDUAN GAME ONLINE PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Rischa Pramudia Trisnani; Silvia Yula Wardani
PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.478 KB)

Abstract

Online games are games where many people can play at the same time through online communication networks. Now there are many wi-fi areas or hotspots that make it easy for anyone to connect to the internet for free by using devices such as cellphones or laptops. Various conveniences offered in the game make them endure long in front of the computer and the level of usage is increasing. Increasing play and intensive use of online games has caused various problems such as online game addiction. The characteristics of teenagers who are addicted to online games include, (1) Children spend more time playing games; (2) Often neglecting tasks; (3) Value at school is dropped; (4) Prefer to play games rather than play with friends; (5) Feeling anxious and irritable if you don't play games. This article aims to determine the level of online game addiction on students of Wungu Middle School 2,Wungu Subdistrict, Madiun District. The collection of this writing data isthrough observation, interviews, documentation and using questionnaires. this can be seen from the many students who have difficulty reducing the time to play online games, the frequency of playing online games is very high, not wanting to establish relationships with people around. Keywords: online game addiction
Co-Authors Anggriana, Tyas Martika Asroful Kadafi Asroful Kadafi Asroful Kadafi Bambang Eko Hari Cahyono Carolina Ligya Radjah, Carolina Ligya Dahlia Novarianing Asri Diana Ariswanti Triningtyas Eva Mei Yulianti Fajriani Fajriani Ferisia Hana Puspita Fida Chasanatun, Fida Fitri Wahyuni Wahyuni Hagus Muryanto Hagus Muryanto, Hagus Ibnu Mahmudi, Ibnu IM Hambali Julius, Andre Kadafi, Asroful M. Ramli Noviyanti Kartika Dewi Ratih Christiana Ratih Christiana, Ratih Sesaria Prima Yudhaningtyas Silvia Yula Wardani Silvia Yula Wardani Silvia Yula Wardani Silvia Yula Wardani, Silvia Yula Siti Muhayati Siti Muhayati, Siti Sri Lestari Syaiful Bahri Tyas Martika Anggriana Tyas Martika Anggriana Tyas Martika Anggriana, Tyas Martika Vivi Yuniar Fitriani Vivi Yuniar Fitriani, Vivi Yuniar Wachidatul Linda Yuhanna Wardani, Silvia Yula Wasilatul Murtafiah Yulizar Yulizar