Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Dialog antara Islam dan Yunani Masa Dinasti Umayyah-Dinasti Abbasiyah Ahmad Syafi'i Mufadzilah Riyadi
Al-Isnad: Journal of Islamic Civilization History and Humanities Vol. 3 No. 1 (2022): Al-Isnad: Journal of Islamic Civilization History and Humanities
Publisher : UIN Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.808 KB) | DOI: 10.22515/isnad.v3i1.5306

Abstract

Masa Dinasti Abbasiyah mempunyai sistem kebijakan pemerintah yang berbeda dengan masa Dinasti Umayyah. Perbedaan itu terletak pada prinsip arabisasi yang dilakukan Dinasti Umayyah. Dearabisasi menjadi karakteristik Dinasti Abbasiyah menjadikan banyak perubahan dalam sistem pemerintahan. Kebangkitan Dinasti Abbasiyah tidak bisa lepas dari pengaruh asing seperti Indo-Persia, suriah maupun Yunani. Kemenangan Islam atas Bizantium pada masa al Mahdi dan Harun al Rasyid yang melatarbelakangi kebangkitan peradaban Islam periode itu. Kebangkitan Islam terlihat dari adanya kontak dialog antara Islam dan Yunani baik berupa intelektual maupun budaya. Penelitian ini menekankan pada bentuk-bentuk dialog Islam dan Yunani serta hasil dari dialog antar keduanya. Periode Dinasti Umayyah dengan sistem monarchi lebih mengedepankan perluasan wilayah Islam, sedangkan Dinasti Abbasiyah terkenal akan the golden age dengan ciri khas kemajuan dibidang intelektual dan budaya. Peradaban Islam masa yang terbentuk tidak bisa dilepaskan dari pengaruh Yunani. Hal ini terlihat seperti karya-karya filsafat Aristoteles, neo-Platonis dan ilmu kedokteran karya Galen sudah menjamur dalam dunia Intelektual Islam saat itu. Penelitan ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan analisis diskriptif kualitatif. Jenis penelitian in merupakan penelitian sejarah dengan menggunakan sumber kepustakaan. Metode kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metodologi sejarah yaitu heuristik, verifikasi, intepretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa proses dialog antara Islam periode Dinasti Abbasiyah dan Yunani merupakan kelanjutan dari hubungan pemerintahan Islam sebelumnya, yaitu Dinasti Umayyah. Proses dialog tersebut terlihat dari gerakan penerjemahan buku-buku Asing salah satunya dari keilmuan Yunani. Hasil dari kegiatan tersebut memberikan wajah baru dalam dunia intelektual Islam serta budaya masyarakat. Pengaruh Asing dalam dunia Islam bukan menjadi lemahnya dunia Islam akan tetapi menjadi corak baru dalam peradaban Islam. Kata kunci: dialog Islam dan Yunani, Gerakan penerjemahan,
The Role of Career Parents In Developing Social-Emotional Early Childhood Ariq Nurjannah Irbah; Suyadi Suyadi; Ahmad Syafi'i Mufadzilah Riyadi; Ucik Hidayah Binsa
JOYCED: Journal of Early Childhood Education Vol. 2 No. 2 (2022): JOYCED : Journal of Early Childhood Education
Publisher : PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/joyced.2022.22-11

Abstract

Career women are women who play a role in the household as well as play a role outside the home. This study discusses the role of career parents in developing social-emotional early childhood at Tunas Muda Magetan Kindergarten. This research aims to; find out information about the extent of parenting parents who have a career in developing social-emotional early childhood. This type of research used a qualitative research approach in the nature of a case study with a population of parents of early childhood at Poncol Magetan. The sampling technique is purposive sampling. Spread over 3 Kindergartens in Poncol District with a sample of 75 parents in Poncol. Data collection was in the form of questionnaires and interviews. Based on data analysis, it shows that there is a role for career parents in developing children's social-emotional development. From the study, it was found that role for career parent has an influence on the development of children's social abilities. This parenting style has the effect of giving children the opportunity and freedom to choose sincere actions and approaches, fostering attitudes and habits such as cooperation, mutual respect, tolerance and responsibility, because it can develop social and emotional development. Feel loved, valued, safe, competent and optimize their abilities.