Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seri Seminar Nasional Jurnal Serina Ekonomi dan Bisnis
Oey Hannes Widjaya
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tarumanagara Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGENALAN TES PSIKOLOGI BAGI SISWA SISWI SMK BHINNEKA TUNGGAL IKA JAKARTA Oey Hannes Widjaya; Heni Hababa; Ingke Christian
PROSIDING SERINA Vol. 2 No. 1 (2022): PROSIDING SERINA IV 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.726 KB) | DOI: 10.24912/pserina.v2i1.19919

Abstract

Topik penelitian pengabdian kepada masyarakat kali ini adalah berjudul Pengenalan Psikotes Dalam Menghadapi Dunia Kerja Pada Siswa SMK Bhinneka Tunggal Ika Jakarta. Tujuan dari kegiatan PKM ini adalah umtuk Memberikan pengenalan, pelatihan, pengetahuan dan sarana baik sevara teoritis maupun secara praktis kepada para pesarta dalam hal ini adalah siswa SMK Bhinneka Tunggal Ika Jakarta agar siap menghadapi dunia kerja setelah lulus. Alata analsisi yang digunakan dalam PKM ini adalah berupa penyuluhan bertahap, yang dimulai dengan tahap perkenaalan materi, observasi tempat, contoh permasalahan, games dan juga diskusi secara menyeluruh mengenai teknik psikologi tes untuk calon karyawan.. Kesimpulan yang bias diperoleh dari PKM ini adalah diharapkan para siswa SMK Bhinneka Tunggal Ika Jakarta paham dan dapat menyelesaikan psikologi tes untuk seleksi calon karyawan dengan baik dan benar. Hasil akhir dari pengenalan ini diharapkan para siswa khususnya di SMK dapat mempersispakan diri untuk menghadapi seleksi kerja agar lebih memiliki motivasi dan pengetahuan untuk menghadap psikologi tes untuk calon karyawan.
PENGARUH MOTIVASI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMK BERYAYASAN BUDDHIS SE-TANGERANG Oey Hannes Widjaya; Inggrid Suryatenggara; Lianah The
Jurnal Serina Ekonomi dan Bisnis Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jseb.v1i1.22733

Abstract

The purpose of this research was to test empirically the ef ect of learning motivation, emotionalintelligence, learning motivation and emotional intelligence simultaneously on the Mathematical learningoutcome of Buddhist-based vocational high school students in Tangerang Raya. This study uses quantitativemethods, with the sample size was determined using the Slovin formula and obtained a sample of 210, 11th grade students of the Buddhist Foundation Vocational School in Tangerang Raya. Test the validity of theinstrument using Pearson Product Moment and test the reliability using Alpha Cronbach. Data analysisused multiple linear regression. The results showed that learning motivation and emotional intelligence hada significant ef ect on mathematics learning outcome for class XI SMK students as evidenced by asignificance value of 0.000<0.05. Learning motivation and emotional intelligence simultaneously af ect themathematics learning outcome of class XI SMK students as evidenced by a significance value of 0.000 <0.05.
Co-Authors Heni Hababa Inggrid Suryatenggara Ingke Christian Lianah The