Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.615
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Publikasi Pendidikan Sebatik GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian UNDIKMA Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Margaretha Lidya Sumarni
Institut Shanti Bhuana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Analisis Penerapan Program Literasi Terhadap Penanaman Karakter Gemar Membaca Pada Siswa Sekolah Dasar Siprianus Jewarut; Margaretha Lidya Sumarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6882

Abstract

Penelitiani ini bertujuan untuk mengetahui penerapan GLS terhadap penanaman karakter gemar membaca pada siswa SDS Torsina III, Singkawang. Pendekatan dilakukan dengan metode kualitatif berjenis studi kasus atas suatu kebijakan. Sumber data penelitian berupa wawancara, observasi lapangan dan dokumentasi. Objek sasaran penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kurikulum, wali kelas 2A, wali kelas 5B, pustakawan, guru bahasa indonesia, siswa kelas 2A dan siswa kelas 5B. Dari hasil wawancara dan observasi yang dilakukan menunjukan bahwa, pelaksanaan literasi di SDS Torsina III Singkawang sudah berjalan dengan baik dan target penanaman karakter gemar membaca pada siswa sudah terpenuhi. Hal ini dibuktikan dengan terpenuhinya tahapan demi tahapan pelaksanaan literasi di SDS Torsina III Singkawang, mulai dari fase pembiasaan, pengembangan maupun pengintegrasian literasi dalam pembelajaran. Dari ke 3 fase pelaksanaan literasi tersebut setiap indikator utamanya sudah terpenuhi, diantaranya, fase pertama tahap pembiasaan; pelaksanaan literasi baca 15 menit dan kondisi lingkungan sekolah yang kaya teks sudah terpenuhi di SDS Torsina III Singkawang, fase kedua pengembangan; yang meliputi kegiatan ekstrakulikuler literasi, waktu kunjungan perpustakaan, bulan literasi, dan bentuk apresiasi sekolah terhadap prestasi siswa dalam meningkatkan literasi sudah terpenuhi dan fase ketiga, pengintegrasian literasi dalam pembelajaran; yang meliputi metode pelaksanaan literasi oleh guru saat mengajar di kelas sudah terpenuhi.
Co-Authors Aloysius Hari Kristianto Antonius Totok Priyadi Hapsari, Veneranda Rini Listra Frigia Missianes Horhoruw Marianus Dinata Alnija Maridjo Abdul Hasjmy Mashudi Mashudi Nursyamsiar Tirtowati Pebria Dheni Purnasari Pebria Dheni Purnasari Pebria Dheni Purnasari Pebria Dheni Purnasari S i l v e s t e r Silvester Silvester Silvester Silvester Silvester Silvester Siprianus Jewarut Siprianus Jewarut Siprianus Jewarut Siprianus Jewarut Soedjatmiko Totok Victor Didik Saputro Usman Usman Winda Lidia Lumbantobing Winda Lidya Lumbantobing Yeremia Niaga Atlantika Yosua Damas Sadewo Yosua Damas Sadewo Yosuda Damas Sadewo