Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Universal Journal of Science and Technology Jurnal Pendidikan Transformatif
Agus Purwanto
Universitas Pramita Indonesia
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Trust in Leadership terhadap Perilaku Inovatif Guru Masduki Asbari; Dewiana Novitasari; Agus Purwanto
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (663.249 KB) | DOI: 10.9000/jupetra.v1i1.1

Abstract

Studi ini menyelidiki efek trust in leadership (kepercayaan guru terhadap kepala sekolah) di kalangan guru sekolah swasta di Tangerang terhadap perilaku inovatif guru. Sebanyak 102 guru sekolah swasta di Tangerang berpartisipasi dalam penelitian ini. Pendekatan Partial Least Square (PLS) digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh secara simple random sampling. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa trust in leadership memiliki efek positif terhadap perilaku inovatif guru. Relevansi dari studi ini juga dibahas dalam bagian pembahasan hingga kesimpulan
Kepuasan Kerja Guru: Di antara Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional Masduki Asbari; Agus Purwanto; Dewiana Novitasari
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (843.373 KB) | DOI: 10.9000/jupetra.v1i1.2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah (transformational atautransactional) terhadap kepuasan kerja guru sekolah swasta di Jabodetabek. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner kuantitatif dengan pengambilan sampel acak sederhana melalui elektronik ke populasi guru di Jabodetabek. Hasil kuesioner yang dikembalikan dan valid adalah 107 sampel. Pemrosesan data menggunakan metode SEM dengan perangkat lunak SmartPLS 3.0. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan guru. Sedangkan kepemimpinan transaksional tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan guru. Penelitian baru ini mengusulkan sebuah model untuk membangun kepuasan kerja guru sekolah di Jabodetabek melalui peningkatan kemampuan kepemimpinan transformasional kepala sekolah.
Pengaruh Learning dan Coaching Individu terhadap Kinerja Guru: Sebuah Telaah Singkat Gusli Chidir; Masduki Asbari; Agus Purwanto; Danish Akbar Firdausy Asbari
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (836.167 KB) | DOI: 10.9000/jupetra.v1i1.4

Abstract

Studi ini menyelidiki apakah peningkatan perhatian yang diberikan pada praktik learning dan coaching individu seorang guru akan mempengaruhi kinerjanya. Data dikumpulkan dari 91 guru dari sekolah swasta di Jakarta dengan menggunakan metode kuantitatif dan survei konfirmasi. Analisis statistik menggunakan SEM dengan bantuan SmartPLS 3.0. Studi ini menunjukkan bahwa praktik learning dan coaching individu memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Studi ini juga membantu manajemen SDM guru di sekolah untuk serius menilai rencana investasi pengembangan SDM guru dalam bentuk praktik coaching dan mengarahkan perencanaan strategi SDM guru sekolah mereka.
Telaah Singkat atas Praktik Kepemimpinan terhadap Budaya Berbagi Pengetahuan di Pesantren Muhamad Agung Ali Muhamad Agung Ali; Tias Pramono; Dewiana Novitasari; Masduki Asbari; Agus Purwanto; Danish Akbar Firdausy Asbari
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (658.219 KB) | DOI: 10.9000/jupetra.v1i1.5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan karismatik terhadap tacit knowledge sharing, dengan menggunakan metode simple random sampling terhdap sampel 76 ustadz/ustadzah dari sebuah Pesantren di Banten. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan karismatik memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap budaya berbagi pengetahuan tacit. Studi ini juga membantu manajemen pesantren dalam memberikan perhatian pengelolaan SDM mereka dengan menerapkan modep praktik kepemimpinan di antara pada pendidik di lingkungan pondok pesantren
The Role of Transformational and Transactional Leadership on Job Satisfaction of Millennial Teachers : A CB-SEM AMOS Analysis Agus Purwanto; Anwar Sulaiman
UJoST- Universal Journal of Science and Technology Vol. 2 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : Faculty of Science and Technology University of Pramita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11111/ujost.v2i2.114

Abstract

The purpose of this study was to analyze the relationship between transformational leadership and teacher job satisfaction, transactional leadership and teacher job satisfaction. This research method is a quantitative survey. The data collection technique in this study used an online questionnaire technique which was designed using a Likert scale of 1 to 7 and distributed to 560 teachers selected by the simple random sampling method. This data processing tool uses Structural Equation Modeling (SEM) using AMOS (Analysis of Moment Structure) version 26. Before conducting data analysis, the validity and reliability of the questionnaire used is tested first. To measure its validity, the score of each question item is used which is correlated with the total item score in one variable. After testing the validity and reliability, then performed data analysis. Analysis and interpretation of data is carried out to answer the problems that have been formulated and answer the hypotheses. In this study, data analysis used Structural Equation Modeling (SEM) with AMOS software. The results of this study are that Transformational leadership has a significant effect on teacher job satisfaction and Transactional leadership has a significant effect on teacher job satisfaction.
Co-Authors Anwar Sulaiman Danish Akbar Firdausy Asbari Dewiana Novitasari Gusli Chidir Masduki Asbari Masduki Asbari Muhamad Agung Ali Muhamad Agung Ali Tias Pramono