Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education
Hidayah Quraisy, Hidayah
Universitas Muhammadiyah Makassar
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Kesetaraan Gender Pegawai Dinas Pertanian Quraisy, Hidayah; Nawir, Muhammad
equilibrium Vol 2, No 1 (2016): EQUILIBRIUM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kesetaraan laki-laki dan perempuan pada pegawai dinas pertanian
Pengarustamaan Gender Dalam Pengambilan Kebijakan Di Sekretariat Daerah Salman, Darmawan; Quraisy, Hidayah
equilibrium Vol 2, No 1 (2016): EQUILIBRIUM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kesetaraan gender dalam pengambilan keputusan
Kesetaraan Gender Masyarakat Transmigrasi Etnis Jawa Jasruddin, Jasruddin; Quraisy, Hidayah
equilibrium Vol 2, No 1 (2016): EQUILIBRIUM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kesetaraan laki-laki dan perempuan pada masyarakat trasmigrasi etnis jawa
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Media Animasi terhadap Motivasi Belajar IPS Murid Kelas V SD Inpres Tattakang D, Darmawati; Nawir, Muhammad; Quraisy, Hidayah
Indonesian Journal of Primary Education Vol 6, No 1 (2022): Indonesian Journal of Primary Education (IN PRESS)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijpe.v6i1.42995

Abstract

Kurangnya motivasi belajar IPS pada murid kelas V SD Inpres Tattakang, sehingga murid kurang tertarik dan banyak yang bermain ketika pembelajaran berlangsung  . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbasis media animasi terhadap motivasi belajar IPS murid kelas V SD Inpres Tattakang Pallangga. Jenis penelitian ini adalah eksperimen  desain quasi eksperimen non equivalent control group design. Teknik sampling menggunakan random sampling.  Sampel dalam penelitian ini adalah kelas Va yang berjumlah 27 orang sebagai kelas kontrol dan kelas Vb yang berjumlah 28 orang sebagai kelas ekperimen. Jenis pengumpulan data menggunakan angket motivasi untuk mengukur motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Manova, yang sebelumnya diuji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian ini menujukkan peningkatan motivasi belajar IPS,  hasil uji manova angket motivasi diperoleh nilai sig. 0,00 0,05 (lebih kecil dari 0,05) dengan level kepercayaan 95% maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbasis media animasi terhadap motivasi belajar murid kelas V SD Inpres Tattakang Pallangga. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning berbasis media animasi memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar IPS murid kelas V SD Inpres Tattakang. 
Co-Authors D, Darmawati Darmawan Salman Jasruddin Daud Malago Muhammad Nawir