Muhammad Rijal Shafar
Universitas Negeri Makasar

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pendidikan Kecakapan Hidup pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi Muhammad Rijal Shafar; Muhammad Dinar; Muhammad Hasan; Muhammad Ihsan Said Ahmad; Tuti Supatminingsih
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3420

Abstract

Penerapan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi pada tingkatan SD di seluruh Indonesia sampai saat ini belum maksimal, bahkan terdapat di beberapa wilayah yang belum menerapkan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara 3 narasumber. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kecakapan hidup pada sekolah dasar berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua sudah terimplementasi walaupun pemahaman soal pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi masih kurang. Implementasi pendidikan kecakapan hidup berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua dilakukan dengan menyelipkan pada pelaksanaan belajar mengajar dan langsung melakukan praktik menabung langsung dalam kelas.
Pendidikan Kecakapan Hidup pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi Muhammad Rijal Shafar; Muhammad Dinar; Muhammad Hasan; Muhammad Ihsan Said Ahmad; Tuti Supatminingsih
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3420

Abstract

Penerapan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi pada tingkatan SD di seluruh Indonesia sampai saat ini belum maksimal, bahkan terdapat di beberapa wilayah yang belum menerapkan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara 3 narasumber. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kecakapan hidup pada sekolah dasar berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua sudah terimplementasi walaupun pemahaman soal pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi masih kurang. Implementasi pendidikan kecakapan hidup berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua dilakukan dengan menyelipkan pada pelaksanaan belajar mengajar dan langsung melakukan praktik menabung langsung dalam kelas.
Pendidikan Kecakapan Hidup pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi Muhammad Rijal Shafar; Muhammad Dinar; Muhammad Hasan; Muhammad Ihsan Said Ahmad; Tuti Supatminingsih
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3420

Abstract

Penerapan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi pada tingkatan SD di seluruh Indonesia sampai saat ini belum maksimal, bahkan terdapat di beberapa wilayah yang belum menerapkan pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup Pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara 3 narasumber. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kecakapan hidup pada sekolah dasar berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua sudah terimplementasi walaupun pemahaman soal pendidikan kecakapan hidup dan literasi ekonomi masih kurang. Implementasi pendidikan kecakapan hidup berbasis literasi ekonomi di SD Negeri 35 Tekolabbua dilakukan dengan menyelipkan pada pelaksanaan belajar mengajar dan langsung melakukan praktik menabung langsung dalam kelas.