H.Y. Ary Herdiyanto
Universitas Katolik Musi Charitas

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penggunaan Media Sosial secara Bijak di Asrama Theresia Saelmaker Buay Madang Timur Fransiska Soejono; Theresia Sunarni; Agustinus Riyanto; Hendrik Fery Herdiyatmoko; Bernadine Ajeng Indriasari; H.Y. Ary Herdiyanto; H.Y. Wayan Windriani
PUBLIKASI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.188 KB) | DOI: 10.35957/padimas.v2i1.2866

Abstract

Tujuan kegiatan abdimas ini diadakan adalah untuk memberikan pemahaman kepada anak-anak asrama Theresia Saelmaker agar dapat mempraktekkan penggunaan media sosial (medsos) secara bijak. Kegiatan dibuat dalam bentuk pemberian materi, diskusi dan permainan. Anak-anak asrama yang terlibatdalam kegiatan ini adalah 30 anak yang sedang menempuh penedidikan SD (3% anak di kelas 1 SD) dan SMP (97% anak duduk di bangku SMP). Selain itu, kegiatan juga diikuti oleh dua orang pengelola asrama. Pre and Post test dilakukan dengan menyebarkan kuisioner kepada peserta kegiatan untuk mengetahuiperubahan cara berpikir dan pemahaman mereka mengenai penggunaan medsos secara bijak. Tingkat respon atas kuisioner adalah sebesar 96%. Ada satu anak yang tidak merespon poin pernyataan di kuisioner secara penuh kendati pada saat pengisian sudah dituntun oleh salah satu anggota tim pelaksana kegiatan. Hasil pengukuran pemahaman dan praktek medsos anak asrama adalah terkait perilaku medsos, mereka semua memiliki sikap bahasa, pola pikir menjadi sedikit tidak biasa sejak mengenal media sosial. Semua peserta kegiatan menyadari bahwa medsos mempermudah komunikasi dan sebagian besar memahami dampak positif dan negatif dari medsos. Semua peserta menyadari untuk memikirkan kembali mengenai perilaku negatif sebagai dampak dari medsos yang perlu mereka perbaiki. 97% peserta setuju bahwa materi kegiatan menarik, mudah dipahami dan bermanfaat. Semua peserta menyatakan bahwa mereka memiliki niat untuk mengubah perilaku bermedsos dan kegiatan ini membuka pikiran mereka akan dampak positif dan negatif dari penggunaan medsos.
Pemanfaatan Digital Learning dalam Proses Pembelajaran di SD & SMP Charitas 03 Buay Madang Timur Fransiska Soejono; Theresia Sunarni; Bernadine Ajeng Indriasari; H.Y. Ary Herdiyanto; Agustinus Riyanto; Hendrik Fery Herdiyatmoko; Wayan Windriani
PUBLIKASI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 3 No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/padimas.v3i1.4195

Abstract

Tujuan kegiatan abdimas ini adalah memberikan pemahaman dan pengalaman praktik memanfaatkan google sites untuk proses pembelajaran di kelas. Peserta yang terlibat adalah guru-guru SD dan SMP Charitas 03 Buay Madang Timur. Kegiatan praktik atau pelatihan penggunaan fasilitas pembelajaran di google dilakukan dalam bentuk kegiatan paparan materi (mimbar), diskusi (tanya jawab) dan praktik. Fasilitas pembelajaran yang diberikan dan dipraktikkan adalah pembuatan gmail, pemanfaatan google classroom, google drive, google form, dan google meet. Laptop dan handphone menjadi sarana yang digunakan oleh para guru dalam mempraktikkan materi digital learning yang diberikan. Pemaparan materi menggunakan bantuan laptop, whiteboard, projector, dan powerpoint untuk memberikan materi dan pelatihan. Kuisioner pre dan post test digunakan untuk menilai perubahan pemahaman peserta kegiatan. Pemahaman guru SD dan SMP mengenai berbagai fasilitas pembelajaran online di google mengalami peningkatan berdasarkan hasil pre & post test. Guru masa kini dituntut untuk melek teknologi dan memperdalam pembelajaran yang berbasis e-learning.