Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Natural Science Education Research (NSER)
Aida Fikriyah
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Physics

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
UJI KELAYAKAN E-CERPEN MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN BERBANTUAN FLIP PDF PROFESSIONAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA Kameliyah Kameliyah; Nur Qomaria; Laila Khamsatul Muharrami; Yunin Hidayati; Aida Fikriyah
Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.877 KB) | DOI: 10.21107/nser.v5i1.15758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-cerpen berbantuan flip PDF professional dalam pembelajaran IPA. Media e-cerpen dikembangkan fokus pada materi pencemaran lingkungan untuk siswa kelas VII SMP/MTs. Desain pengembangan yang digunakan yaitu desain pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian sebanyak 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam proses pengambilan data yaitu lembar validasi media, angket keterbacaan siswa, dan tes pemahaman konsep siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata validitas aspek media media sebesar 89,13% dengan kategori sangat valid, dan rata-rata reliabilitas sebesar 94,25% dengan kategori reliabel. Rata-rata validitas aspek materi sebesar 91,8% dengan kategori sangat valid, dan rata-rata reliabilitas sebesar 96,66% dengan kategori reliabel. (2) Rata-rata hasil keterbacaan siswa sebesar 96% dengan kategori sangat baik dan (3) Rata-rata pemahaman konsep siswa sebesar 77,0 dengan kategori baik.
UJI KELAYAKAN BULETIN AUDIO-VISUAL BERBANTUAN APLIKASI QR CODE PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL Dwi Wahyu Indriani; Ana Yuniasti Retno Wulandari; Irsad Rosidi; Aida Fikriyah
Natural Science Education Research Vol 4, No 3 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.744 KB) | DOI: 10.21107/nser.v4i3.8393

Abstract

Pesatnya perkembangan alat teknologi komunikasi seperti telepon genggam dan penyajian bahan ajar yang kurang bervariasi, membuat siswa cenderung kurang tertarik untuk membaca. Media buletin ditawarkan sebagai alternatif solusi untuk permasalahan dalam penelitian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan buletin audio-visual berbantuan aplikasi QR Code pada materi pemanasan global. Penelitian menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model Hannafin Peck pada siswa SMP Kelas VII tahun ajaran 2019/2020. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive sampling. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, angket, dan dokumentasi. Dari hasil perolehan, perhitungan, dan analisis data, untuk validitas media mendapatkan skor rata-rata 92,47% dengan kriteria sangat layak dan pada validitas materi mendapat skor rata-rata 91,71% dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan perolehan hasil menunjukkan bahwa media buletin dikatakan layak digunakan sebagai bahan ajar di sekolah.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Indira Aulia Stefany Putri; Mochammad Ahied; Rahmad Fajar Sidik; Aida Fikriyah; Maria Chandra Sutarja
Natural Science Education Research Vol 6, No 2 (2023): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v6i2.21025

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mengetahui adanya perbedaan pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD dengan pembelajaran konvensional untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi bumi dan tata surya kelas VII SMP/MTS. Metode yang digunakan pada penelitian yakni Quasi Experiment dengan menggunakan desain penelitian berupa Nonequivalent Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Purwosari Bojonegoro Tahun Ajaran 2022/2023. Uji hipotesis yang digunakan yaitu uji Mann-Whitney U dengan analisis peningkatan keterampilan berpikir kritis menggunakan uji N-Gain Score. Hasil dari penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan nilai sigifikasi 0,000 dari 0,05 maka H0 ditolak dengan arti H1. Peningkatan keterampilan berpikir kritis pada siswa kelas eksperimen pada nilai N-Gain Score 0,57 dengan kategori sedang. 2) Respons siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD memiliki nilai rata-rata 85% dengan kategori sangat baik. 3) Keterlaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD memiliki rata-rata 96% dengan kategori sangat baik.
PENGEMBANGAN FILM DOKUMENTER BERBASIS AUDIO VISUAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Siti Sofiyah; Wiwin Puspita Hadi; Nur Qomaria; Aida Fikriyah; Aditya Rakhmawan
Natural Science Education Research Vol 6, No 1 (2023): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v6i1.18979

Abstract

Documentary film is a film based on true events. The purpose of this study was to determine the feasibility and response of students to documentary films. This research is a development research using the ADDIE model. The results of the material validation results obtained a score of 90% anda reliability of 92,6%.  Media validation results obtained a score of 96% and 98% reliabilty. Based on the validation results, it is known that documentary films are suitable for use. While the results of the average lift the response of students get a score 80,38% (good) so that it can be concluded that students are interested in learning environmental pollution materials using documentaries. 
Co-Authors Aditya Rakhmawan Ana Yuniasti Retno Wulandari Dwi Wahyu Indriani Indira Aulia Stefany Putri Irsad Rosidi Kameliyah Kameliyah Laila Khamsatul Muharrami MARIA CHANDRA SUTARJA Mochammad Ahied Nur Qomaria Rahmad Fajar Sidik Siti Sofiyah Wiwin Puspita Hadi yunin hidayati