Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI SYSTEM USABILITY SCALE UNTUK PENGEMBANGAN MODEL COMPUTER BASED TEST PADA PESANTREN NAFIDATUNNAJAH Galuh Saputri; Agung Siswopranoto
SAINSTECH: JURNAL PENELITIAN DAN PENGKAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 32 No 3 (2022): Sainstech : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi
Publisher : Institut Sains dan Teknologi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1050.919 KB)

Abstract

ABSTRACT It has been a year since the Covid-19 pandemic has occurred in Indonesia, starting from the tourism sector, the economy, and others including education. Of course, the learning and assessment process becomes difficult to carry out, one of which is at the Nafidatunnajah Islamic Boarding School which is located on the border in Rawakalong, Gunung Sindur, Bogor Regency. The Nafidatunnajah Islamic Boarding School has formal education including vocational education, MTS, and MI. Information technology and computers which can now be used are very important factors in the world of education, from offline face-to-face learning to online using e-learning, Zoom meetings, including changing Paper Based Tests to Computer Based Tests (CBT). This research uses Rapid Application Development (RAD) software model and Unified Modeling Language tools. With the development of this CBT model, it is hoped that it can provide a solution for testing the entrance test which will be measured using the System Usability Scale method. For teachers, the user responses were taken by 10 teachers and for prospective students, the user responses were taken for 20 students by being tested using a web-based CBT application on a browser on each computer, then filling out a questionnaire sheet. The output obtained by using the System Usability Scale in this application is ease of use, more practical and faster, this is stated by prospective students by 77% and teachers by 76%. Keywords: Computer Based Test, RAD, Web, Unified Modelling Language, System Usability Scale
WORKSHOP MOTIVASI KARIR MASA DEPAN SISWA/I SMK PANTI KARYA 3 DENGAN PENGETAHUAN DIGITAL MARKETING DAN PEMBUATAN CV MENGGUNAKAN CANVA Aulia Ikhsan; Agung Siswopranoto; Galuh Saputri; Iis Aisyah; Ria Ester
Jurnal Ilmu Komputer Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Ilmu Komputer (JIK)
Publisher : LPPM-STMIK Pranata Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kemampuan baik soft skill maupun hard skill diharapkan dapat membantu siswa dalam mengakomodir kebutuhan perusahaan akan human resources berkualitas. Hal itu bisa tergambar dalam sebuah Curriculum Vitae atau biasa disebut Daftar Riwayat Hidup yang berisi informasi dan data yang dibutuhkan saat melamar kerja. Penyusunan yang baik serta pemanfaatan teknologi dalam perancangan CV dengan CANVA diharapkan dapat membantu dalam proses pembuatannya menjadi lebih menarik dan lebih kompeten. Selain hal tersebut, dengan adanya dampak pandemi COVID-19 setiap individu diharapkan tetap dapat produktif di era ini. Digital Marketing adalah salah satu kemampuan yang dapat menunjang sumber daya manusia agar tetap produktif di era pandemi ini. Marketing Digital merupakan suatu aktivitas promosi atau pemasaran dari produk atau brand yang memanfaatkan internet dan media digital. Tujuan dari marketing digital yaitu membuat calon pembeli lebih tertarik dengan cepat. Seperti yang telah diketahui, internet dan teknologi pada zaman sekarang ini sangat luas sehingga pemasaran secara digital mendapat prioritas utama oleh perusahaan. Diharapkan dengan memiliki kemampuan Digital Marketing siswa dapat bersaing di dunia kerja serta memperkaya informasi yang terdapat pada Curriculum Vitae, sehingga hal ini dapat menjadi nilai lebih atas kemampuan yang dimiliki.Hasil yang diperoleh selama kegiatan PKM dilaksanakan di SMK Panti Karya 3 yang berlokasi di Jl. Pembangunan, Kampung Citerep, Desa Pabuaran RT 2 RW 6, Pabuaran, Kec. Gunung Sindur, Kab. Bogor, Jawa Barat bias disimpulkan kalau kegiatan PKM ini tepat sasaran dan dapat memberikan manfaat untuk siswa-siswi yang mengikuti kegiatan ini. Workshop ini dapat memberikan tambahan skill dan wawasan, khususnya di bidang desain grafis dalam proses pembelajaran sekolah.