Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Kewarganegaraan
Ihda Khaerunisa Syaumi
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa Sekolah Dasar Ihda Khaerunisa Syaumi; Dinie Anggraenie Dewi
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.963 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.2887

Abstract

AbstrakUntuk membangun potensi peserta didik yang unggul tentu nya kita tidak bisa asal mendidik saja, apalagi jika kita ingin menciptakan peserta didik sebagai warga negara yang berakhlak mulia serta bertanggung jawab kepada negara nya, penting sekali bagi kita mengajarkan peserta didik tentang nilai nilai yang terkandung dalam Pancasila. Pancasila sendiri memiliki 5 nilai yang pertama ada ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, keadilan. Yang  dimana nilai nilai tersebut merupakan nilai nilai yan mempunyai satu tujuan, yaitu untuk membangun dan mensejahterakan masyarakat dan negara Indonesia. Dan dapat kita ketahui juga bahwa kelima nilai tersebut sudah bersifat universal dan objektif dimana kelima nilai tersebut sudah di akui oleh negara lain. Kata Kunci: implementasi, nilai-nilai, pancasila AbstractTo build the potential of superior students, of course, we cannot just educate, especially if we want to create students as citizens who have noble character and are responsible for their country, it is very important for us to teach students about the values contained in Pancasila. Pancasila itself has 5 values, the first is divinity, humanity, unity, democracy, justice. Where these values are values that have one goal, namely to build and prosper the people and state of Indonesia. And we can also know that the five values are universal and objective where the five values have been recognized by other countries.Keywords : implementation, values, Pancasila
Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran IPS di SD Ihda Khaerunisa Syaumi; Wijang Putra Sasmita Adi; Muh. Husein Arifin; Yona Wahyuningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.764 KB)

Abstract

Pendidikan karakter adalah sebuah upaya untuk mengembangkan, membiasakan, dan mengenalkan nilai – nilai karakter pada siswa – siswi agar menjadi manusia yang mempunyai kebiasaan yang bermanfaat bagi lingkungan sekitarnya. penelitian ini di susun untuk mengkaji mengenai implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran IPS di SD dengan tujuan agar siswa mampu menjadi orang yang peka terhadap keadaan sosial sekitar. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka yaitu mengkaji sebanyak-banyaknya sumber yang dicari melalui membaca artikel-artikel yang sudah ada. Dari hasil penelitian penulis meringkas bahwa dalam pembelajaran IPS di SD pendidikan karakter dengan adanya mata pelajaran IPS ini siswa diharapkan mampu menjadi orang yang memiliki kepekaan terhadap sosial yang tinggi.
Co-Authors Dinie Anggraenie Dewi Muh. Husein Arifin Wijang Putra Sasmita Adi Yona Wahyuningsih, Yona