Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Menssana
Doni Romadhan
Universitas Suryakancana
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Survei Kondisi Psikologis Siswa Saat Melaksanakan Pembelajaran Penjas Berbasis Online Selama Covid-19 Ervan Kastrena; Doni Romadhan; Goesti Sabda Laksana; Edi Setiawan
Jurnal MensSana Vol 7 No 1 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07012022.9

Abstract

Melihat penyebaran COVID-19 yang saat ini semakin luas di Indonesia dan menyebabkan dampak yang negatif bagi siswa menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan survey tentang psikologis siswa saat melakukan pembelajaran penjas berbasis online. Metode yang dterapkan dalam penelitian ini berupa deskriptif survei. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa di SMP PGRI 1 Ciawi yang berjumlah 30 orang dengan penggunaan sampling jenuh dengan demikian sampel yang digunakan berjumlah 30 orang. Instrumen untuk mengukur motivasi, kecemasan dan sikap tanggung jawab menggunakan angket. Analisis data menggunakan bantuan Ms. Excel 2010 untuk mencari nilai rata-rata, frekuensi, persentase dari masing-masing variabel. Temuan pertama dalam penelitian ini menunjukan bahwa motivasi belajar dari siswa termasuk ke dalam kriteria tinggi dengan nilai rata-rata persentase 78.89%. Temuan kedua dalam penelitian menunjukan bahwa tanggung jawab belajar dari siswa termasuk ke dalam kriteria sedang dengan nilai rata-rata persentase 68.89%. Temuan terakhir dalam penelitian ini menunjukan bahwa kecemasan dari siswa saat belajar penjas termasuk ke dalam kriteria sedang dengan nilai rata-rata persentase 62.22%. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa aspek psikologis siswa yang meliputi motivasi, tanggung jawab dan kecemasan memiliki tingkat yang berbeda-beda.
Co-Authors Edi Setiawan Ervan Kastrena Goesti Sabda Laksana