Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Nurus Sa’adah
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Humanities Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Teman Sebaya terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VII MTs Yakti Mangunrejo Kecamatan Tegalrejo Kabupaten Magelang Yahdi Nur Falah; Nurus Sa’adah
ISLAMIKA Vol 4 No 4 (2022): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i4.2189

Abstract

The problem of this research is that there are students who are still indifferent to the assignments given, this is because of the lack of student interest in learning. This study aims to obtain accurate information and data regarding the influence of peers on students' learning interest in Arabic subjects. The approach used in this research is correlative quantitative. The population in this study were seventh grade students at MTs Yakti Mangunrejo, Tegalrejo District, Magelang Regency. The primary data collection of respondents was carried out by means of a survey. Data analysis includes normality test, linearity test and hypothesis testing. Pearson product moment correlation analysis was used in hypothesis testing by applying peer influence as an independent variable and learning interest as the dependent variable through the help of the IMB SPSS Statistics 23 software. Yati Mangunrejo, Tegalrejo District, Magelang Regency with a strong category. This can be seen from the correlations table, the value of sig (2-tailed = 0.000) < 0.025.
Model Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Gaya Belajar pada Peserta Didik Sandy Diana Mardlatillah; Nurus Sa’adah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v3i2.6433

Abstract

Teachers as one of the successes of curriculum implementation must prepare themselves, understand various concepts and learning models. A fun, creative and interesting learning model is recommended to be applied during the learning process. Due to the diversity of students' abilities in absorbing material, not a few students experience learning difficulties due to conventional teaching. In addition, there are characteristics in learning related to absorbing, processing and conveying learning information, namely learning styles. Learning style is a very important learning modality. The purpose of this research is how to apply the concepts of fun learning based on learning styles. The method used in this research is qualitative. The method used in this research, so that most of the literature used to explore data sources comes from library materials and other relevant references such as books and journals. The results of this study are learning models that are applied to fun learning based n learning styles including the brain based learning model, role playing model, make a match, black knight, paikem, poe (predict-observe-explaint), game and humor.
Gambaran Kepercayaan Diri pada Remaja yang Mengalami Body Shaming Mutiara Cahya Noviani; Nurus Sa’adah
Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1412.202 KB) | DOI: 10.53915/jbki.v3i1.295

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyak nya tindakan body shaming yang dialami oleh remaja, sehingga mempengaruhi rasa kepercayaan diri. Dengan adanya persepsi pada sebagian orang yang menganggap bahwa bentuk tubuh menjadi standar ideal dalam masyarakat yang kemudian hal ini membuat orang merasa tertantang untuk bisa tampil secara sempurna agar dapat memenuhi standar ideal tersebut dan pada akhirnya hal ini menjadi tekanan dalam diri seseorang karena takut tidak diterima dalam masyarakat dan mendapatkan komentar-komentar yang tidak baik jika bentuk tubuh dan warna kulitnya tidak memenuhi standar. Oleh sebab itu, tujuan utama penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkapkan gambaran kepercayaan diri remaja yang mengalami body shaming. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Literature Review. Teknik pengumpulan data menggunakan kepustakaan, dan mengintegrasikan serta menyajikan data. Data yang digunakan adalah data sekunder. Sumber data diperoleh dari artikel atau jurnal yang berkenaan dengan kepercayaan diri dan body shaming. Teknik menganalisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif, kemudian menarik kesimpulan dari data yang sudah ada. Hasil analisis dari penelitian ini adalah: Remaja yang mengalami tindakan body shaming akan mengalami rasa kepercayaan diri yang rendah. Remaja yang menerima komentar negatif seperti gemuk, kurus, pendek dan lainnya yang berkaitan dengan bentuk tubuh merasa bahwa mereka tidak dapat memenuhi standar ideal bentuk tubuh di masyarakat. Sehingga hal ini memberikan efek negatif yakni rasa malu yang kemudian tidak mampu untuk bertanggung jawab terhadap dirinya lagi.
METODE BELAJAR DARING DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI COVID 19 Intan Nurfika Maulidya; Nurus Sa’adah
Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 14, No 01 (2023): Volume 14 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jbki.v14i01.5659

Abstract

Pandemi covid 19 berdampak pada seluruh elemen kehidupan manusia salah satunya ranah pendidikan. Sistem pembelajaran selama pandemi covid 19 berubah dari tatap muka menjadi daring (online). Tujuan kajian inti adalah ingin mengetahui bagaimana pola belajar daring tehadap prestasi belajar siswa di masa pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara langsung dilakukan dengan 3 orang sedangkan dokumentasi data didapatkan melalui https://kumparan.com/kumparannews dan https://www.youtube.com/. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola belajar daring ini terdapat dampak positif dan juga negatif dan pola belajar daring mempengaruhi prestasi belajar siswa dan terdapat beberapa upaya dalam mencegah penurunan prestasi belajar siswa pada masa pandemi covid 19.
Co-Authors Intan Nurfika Maulidya Mutiara Cahya Noviani Sandy Diana Mardlatillah Yahdi Nur Falah