Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Nurus Sa’adah
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Humanities Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam

 1 
METODE BELAJAR DARING DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI COVID 19 Intan Nurfika Maulidya; Nurus Sa’adah
Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 14, No 01 (2023): Volume 14 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jbki.v14i01.5659

Abstract

Pandemi covid 19 berdampak pada seluruh elemen kehidupan manusia salah satunya ranah pendidikan. Sistem pembelajaran selama pandemi covid 19 berubah dari tatap muka menjadi daring (online). Tujuan kajian inti adalah ingin mengetahui bagaimana pola belajar daring tehadap prestasi belajar siswa di masa pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara langsung dilakukan dengan 3 orang sedangkan dokumentasi data didapatkan melalui https://kumparan.com/kumparannews dan https://www.youtube.com/. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola belajar daring ini terdapat dampak positif dan juga negatif dan pola belajar daring mempengaruhi prestasi belajar siswa dan terdapat beberapa upaya dalam mencegah penurunan prestasi belajar siswa pada masa pandemi covid 19.
Co-Authors Intan Nurfika Maulidya Mutiara Cahya Noviani Sandy Diana Mardlatillah Yahdi Nur Falah