Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Buletin Literasi Budaya Sekolah
Miftah Asyrofi Muhtar
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Interferensi Bahasa Bidang Morfologi dalam Aplikasi Grab: Kritik Penggunaan Bahasa Ranah Digital Miftah Asyrofi Muhtar; Yeyen Syafitri; Wahyuni Wahyuni; Sekar Chandra Sulistyowati; Laili Etika Rahmawati
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 4, No 2 (2022): JULI
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v4i2.5920

Abstract

Aplikasi grab merupakan aplikasi layanan transportasi seperti jasa antar makanan, jasa kirim barang, dan jasa antar jemput atau ojek online. Dalam aplikasi ini ditemukan bentuk interferensi bahasa bidang morfologi. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kata yang mengandung interferensi bidang morfologi dalam aplikasi grab. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif yang dipaparkan dalam bentuk narasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik dokumentasi yang bersumber dari aplikasi grab. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari aplikasi Grab. gejala interferensi bahasa dapat muncul sesuai dengan situasi dan kondisi penutur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa salah satu alasan terjadinya interferensi bahasa adalah sebagai alat untuk strategi komunikasi. Dari penelitian tersebut gejala interferensi bahasa muncul karena maksud dan tujuan penutur untuk menarik perhatian konsumen. Penggunaan bahasa asing terlihat lebih gaul dan keren saat penutur memasarkan sebuah produk atau jasa.  Dari lima belas data yang telah ditemukan selain mengandung gejala interferensi bahasa, dalam penelitian ini pun ditemukan beberapa gejala bahasa lain yakni gejala alih kode serta campur kode yang terletak dalam aplikasi grab sebagai kritik penggunaan bahasa di media sosial.
GERAKAN LITERASI MEMBACA SEBAGAI PENUMBUH KREATIVITAS SISWA DI SMP NEGERI 1 SIMO Miftah Asyrofi Muhtar; Siti Hastutik; Zurisa Evana; Main Sufanti
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 4, No.2, Desember 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v4i2.14450

Abstract

Through the literacy movement, it is hoped that schools can foster student creativity, especially the ability to read and write. As in SMP Negeri 1 Simo, which implements the school literacy movement as a way to develop student creativity. The purpose of this study was to obtain data on how schools develop student creativity through reading literacy movements. This research used a qualitative case study approach, namely by collecting data from observations, interviews, document analysis, and documentation. The type of research used in this writing process is a case study that analyzes how the efforts of SMP Negeri 1 Simo to foster student creativity through reading literacy movements. The results showed: (1) the reading literacy movement at SMP Negeri 1 Simo was carried out every day before class hours began and every Friday on the 3rd week of each month, a joint literacy program was held in the schoolyard. (2) every Friday the 3rd week of each month students communicate the literacy program that has been implemented through skills, either by reading poetry, drama, then some paint together at school. (3) every 4th week students must collect the results of literacy in the form of works, then the literacy manager will carry out an assessment. If the work is good, it will be posted on the wall or on display around the school environment where a special place has been made to display / post student work. (4) with the various efforts that have been made, the school has succeeded in publishing a magazine every year. The magazine is the work of SMP Negeri 1 Simo students.
Co-Authors Laili Etika Rahmawati Main Sufanti Sekar Chandra Sulistyowati Siti Hastutik Wahyuni Wahyuni Yeyen Syafitri Zurisa Evana