Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Islamic Psychology Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara
Aski Marissa
Universitas Gunadarma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
After care without Relapse: Case Study Former Drug Dealer after Getting Therapy in Pondok Tetirah Dzikir (PTD) Hendro Prabowo; Nur Aziz Afandi; Mahargyantari Purwani Dewi; Aski Marissa; Henny Regina Salve; Dinar Sari Eka Dewi
IJIP : Indonesian Journal of Islamic Psychology Vol 4, No 1 (2022): Indonesian Journal of Islamic Psychology
Publisher : Fakulatas Dakwah IAIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/ijip.v4i1.115-132

Abstract

Abstract Pondok Tetirah Dzikir (PTD) is an Islamic boarding school for drug addicts from impoverished communities. These patients are classified as santri (students) and are eligible for six months of mental health services under TQN (Tarekat Qodiriyah Naqshbandiyah). The results of a case study on former drug dealers show that former drug addicts who have been rehabilitated at PTD have different characteristics than those who have been rehabilitated at other rehabilitation institutions. In comparison to other rehabilitation institutions, the subject never relapsed again after undergoing rehabilitation. This is due to the desire to do hijra, the desire to have a clear goal after rehabilitation, Dhikr with PTD alumni, friendship (silaturrahim) and mutual strengthening with PTD alumni, and aspirations as a penancer. Abstrak Pondok Tetirah Dzikir (PTD) merupakan pesantren bagi pecandu narkoba dari masyarakat kurang mampu. Pasien-pasien ini diklasifikasikan sebagai santri dan memenuhi syarat untuk layanan kesehatan mental selama enam bulan di bawah TQN (Tarekat Qodiriyah Naqsybandiyah). Hasil studi kasus pada mantan bandar narkoba menunjukkan bahwa mantan pecandu narkoba yang direhabilitasi di PTD memiliki karakteristik yang berbeda dengan mereka yang pernah direhabilitasi di lembaga rehabilitasi lainnya. Dibandingkan dengan lembaga rehabilitasi lainnya, subjek tidak pernah kambuh lagi setelah menjalani rehabilitasi. Hal ini disebabkan adanya keinginan untuk hijrah, keinginan untuk memiliki tujuan yang jelas setelah rehabilitasi, dzikir dengan alumni PTD, silaturrahmi (silaturrahim) dan saling menguatkan dengan alumni PTD, dan cita-cita sebagai penebus dosa.Kata Kunci: after care; pondok pesantren; tarekat qodiriyah naqsybandiyah
OPTIMALISASI PENDEKATAN PSIKOPARENTING DALAM PENDIDIKAN: SOLUSI DEKATKAN GURU DAN SISWA SMP-SMA ISLAM TERPADU RAHMANIYAH Hendro Prabowo; Mahargyantari Purwani Dewi; Aski Marissa; Mu'minatus Fitriati Firdaus; Astri Nur Kusmastuti; Amelia Sari
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35760/abdimasug.2023.v3i2.10024

Abstract

Pendekatan Psikoparenting menjadi semakin penting dalam konteks pendidikan saat ini karena dampaknya dalam meningkatkaninteraksi positif antara guru dan siswa. Artikel ini mengusulkan pendekatan Psikoparenting sebagai solusi untuk mendekatkan guru dan siswa di SMP dan SMA Islam Terpadu Rahmaniyah, Kota Depok. Kegiatan pengabdian ini meliputi workshop, seminar, dan konsultasi bagi guru serta musyrif/musyrifah. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta, serta adopsi metode Psikoparenting dalam proses pembelajaran di sekolah-sekolah terkait. Kegiatan ini berhasil meningkatkan interaksi positif antara guru dan siswa, mengurangi konflik di lingkungan sekolah, serta mendorong partisipasi dan keberlanjutan program. Hasil ini menunjukkan potensi pendekatan Psikoparenting dalam menciptakan lingkunganbelajar yang lebih inklusif dan harmonis.
Co-Authors Amelia Sari Astri Nur Kusmastuti Dinar Sari Eka Dewi Hendro Prabowo Hendro Prabowo Henny Regina Salve Mahargyantari Purwani Dewi Mu'minatus Fitriati Firdaus Nur Aziz Afandi