Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Gustimal Witri
Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI TATA SURYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Tresia Situmorang; M. Jaya Adi Putra; Gustimal Witri
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 6 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (660.28 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i6.8984

Abstract

IPA adalah ilmu pengetahuan yang mendalami mengenai alam semesta beserta isinya, peristiwa yang ada terjadi didalamnya, pembelajaran IPA ini bersifat kompleks dan luas.  Oleh karena itu dibutuhkan model pembelajaran yang berbantuan media permainan yang sesuai, menarik dan efektif, sehingga tercapainya tujuan dan motivasi dalam belajar. Model pembelajaran STAD dapat menekankan interaksi antara peserta didik untuk saling memotivasi dan saling membantu menguasai materi yang dipelajari peserta didik. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD terhadap motivasi belajar siswa di kelas. Penelitian dilakukan secara ofline, adapun jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 60  siswa. Kelas kontrol adalah  kelas dengan metode ceramah, sedangkan kelas eksperimen adalah kelas yang diberi perlakuan model kooperatif tipe STAD  berbantuanmedia monopoli tata surya. Data diperoleh melalui pretest dan posttest. Metode yang digunakan metode eksperimen dengan desain penelitian quasi experimen design dengan rancangan  Nonequivalent Control Group Design. Data dianalisis dengan teknik analisis uji hipotesis dan uji t. Hasil menunjukan bahwa uji hipotesis diperoleh hasil signifikan (2-tailed) sebesar 0,000. Maka diliat dari nilai signifikan < 0,05, artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan  terdapat pengaruhmodel pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media monopoli tata surya terhadap motivasi belajar siswa di kelas VI SDN 35 Pekanbaru.PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI TATA SURYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA ON HUMAN RESPIRATORY SYSTEM LEARNING MATERIAL AT GRADE V ELEMENTARY SCHOOL Siska Dayanti; Mahmud Alpusari; Gustimal Witri
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v12i1.8974

Abstract

This paper discusses the development of a valid and practical product of interactive learning media on the human respiratory system learning material at grade V elementary school. The method used is Research and Development by using the ADDIE model. This ADDIE model has five stages, Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research was conducted at SD Muhammadiyah Sungai Apit. The research subjects involved 9 fifth-grade students and 3 teachers. The data collection techniques used in the research were interviews, observations, and questionnaires. Data analysis techniques carried out by researchers were descriptive qualitative and quantitative analysis. Qualitative descriptive analysis is used to organize suggestions from validators while quantitative analysis is used to organize validation and practicality questionnaires. The validity test results indicate that the developed interactive learning media achieved a highly valid category with a percentage score of 93.96%. Whereas the practicality of interactive learning media based on the teachers’ response questionnaire was 89.12% with very practical criteria. In addition, based on the student’s response practicality questionnaire was 91.11% with very practical criteria. Hence, it can be concluded that the interactive learning media on the human respiratory system learning material at grade V elementary school has met the valid and practical criteria so that it can be used by teachers and students in the teaching and learning process. 
Co-Authors M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Mahmud Alpusari Siska Dayanti Tresia Situmorang