Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JIPIS Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Serunai Bahasa Indonesia Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cakrawala Linguista Artikulasi : Jurnal Pendidikan Kode : Jurnal Bahasa Communication and Information Journal
Lili Tansliova
Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan

 1 
NILAI – NILAI KARAKTER BANGSA PADA NOVEL “RANAH 3 WARNA” DAN “RANTAU 1 MUARA” KARYA AHMAD FUADI SERTA KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER Lili Tansliova
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 9, No 2 (2018): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (115.763 KB)

Abstract

Abstrak ; Novel merupakan salah satu bentuk karya sastra yang sarat dengan nilai – nilai positif. Oleh karena itu kajian mengenai novel dapat dilakukan untuk menemukan nilai – nilai positif tersebut agar dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar dalam pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Tulisan ini mencoba untuk mendeskripsikan nilai – nilai karakter bangsa pada novel “Ranah 3 Warna” dan “Rantau 1 Muara” karya Ahmad Fuadi. Selain itu, tulisan ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara kedua novel tersebut serta mengetahui kontribusi yang dapat diberikan dari nilai – nilai karakter yang terdapat pada novel terhadap pendidikan karakter. Penulis menggunakan metode analisis deskriptif karena penulis berupaya mendeskripsikan nilai – nilai karakter bangsa yang terdapat pada kedua novel yang menjadi objek dalam penelitian ini. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat tujuh belas nilai karakter bangsa pada novel “Ranah 3 Warna” karya Ahmad Fuadi. Sedangkan pada novel “Rantau 1 Muara” karya Ahmad Fuadi memuat enam belas nilai karakter bangsa. Tiap – tiap nilai karakter bangsa yang terdapat pada kedua novel tersebut memiliki rincian wujud nilai karakter yang beragam. Kedua novel sama – sama menekankan pada nilai karakter religius, kerja keras, semangat kebangsaan dan cinta tanah air. Hasil penelitian juga membuktikan bahwa novel dapat memberikan kontribusi terhadap pendidikan karakter yang sedang diupayakan oleh dunia pendidikan Indonesia. Hal ini dikarenakan pendidikan karakter sesungguhnya membutuhkan keteladanan yang tidak hanya didapatkan dari orang – orang di sekitar peserta didik, melainkan juga dapat ditemukan pada karakter tokoh fiktif seperti pada novel. Kata-kata kunci : Nilai karakter  bangsa,  Novel, Kontribusi, Pendidikan karakter.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DI SMK PRAMA ARTA KABUPATEN SIMALUNGUN Resmi Resmi; Lili Tansliova
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model Penerapan Model  Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Di SMK Prama Arta Kabupaten Simalungun. Instrumen pengumpul data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes essay  untuk mengukur kemampuan menulis teks eksposisi siswa dengan dan tanpa menggunakan model kooperatif tipe jigsaw. Peneliti menggunakan pretest dan postest untuk melihat peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi. Selanjutnya dilakukan analisis dengan menggunakan rumus Deskripsi Korelasi Product Moment. Setelah memperoleh hasil analisis data penelitian, maka selanjutnya dilakukan pembuktian hipotesis untuk mengetahui apakah hipotesis diterima kebenarannya atau ditolak dengan menggunakan uji tes (uji “t”). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata – rata pre test menulis teks eksposisi siswa sebesar 69.9. Setelah penerapan model kooperatif tipe jigsaw, rata – rata nilai post tes kemampuan menulis teks eksposisi siswa mengalami peningkatan yakni dengan nilai rata – rata 85,4. Selanjutnya diperoleh nilai korelasi sebesar 0, 71 dan berdasarkan uji t juga diperoleh t  hitung sebesar 8,31 dan t tabel sebesar 2,00. Maka nilai t hitung yang lebih besar dari t table tersebut menunjukkan bahwa hipotesis diterima (Ha diterima dan Ho ditolak). Hal ini berarti bahwa penerapan model kooperatif tipe jigsaw memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis teks eksposisi di SMK Prama Arta Kabupaten Simalungun 
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL “SI ANAK BADAI” KARYA TERE LIYE Lili Tansliova; Cici Hazana; Fhety Wulandari Lubis
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel “Si Anak Badai” Karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Metode yang dipakai dalam pengumpulan data adalah metode penelian perpustakaan (Library researce). Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan mencatat seluruh informasi yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti di perpustakaan. Juga dengan mengumpulkan data online dan membaca buku-buku yang berkaitan dengan nilai pendidikan karakter serta berkaitan dengan dengan sastra. Hasil yang ditemukan setelah melakukan penelitian terhadap novel tersebut yaitu terdapat nilai pendidikan karakter antara lain : religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPESTUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) Lili Tansliova; Berlian R. Turnip; Dwi Enda Apriani
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan model Student Team Achievement Division (STAD) untuk menulis teks eksposisi dan menjelaskan  kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi dengan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD). Penelitian ini menggunakan metodedeskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berbentuk pre- test dan pos- test. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan sekaligus  peningkatan hasil belajar antara nilai rata-rata siswa dari pre- test dan pos- test. Pada pre- test, nilai rata-rata siswa mencapai 65, 48 dan pada pos- test siswa mencapai 87, 91. Hal ini berarti bahwa ada peningkatan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tapian Dolok dengan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD).. Kata Kunci : model Student Team Achievement Division (STAD),  menulis, teks eksposisi
NILAI – NILAI KARAKTER BANGSA PADA NOVEL “RANAH 3 WARNA” DAN “RANTAU 1 MUARA” KARYA AHMAD FUADI SERTA KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER Lili Tansliova
Jurnal Genta Mulia Vol. 9 No. 2 (2018): Jurnal GENTA MULIA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v9i2.534

Abstract

Novel merupakan salah satu bentuk karya sastra yang sarat dengan nilai – nilai positif. Oleh karenaitu kajian mengenai novel dapat dilakukan untuk menemukan nilai – nilai positif tersebut agar dapatdimanfaatkan sebagai bahan ajar dalam pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Tulisan ini mencoba untukmendeskripsikan nilai – nilai karakter bangsa pada novel “Ranah 3 Warna” dan “Rantau 1 Muara” karya AhmadFuadi. Selain itu, tulisan ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara kedua novel tersebut sertamengetahui kontribusi yang dapat diberikan dari nilai – nilai karakter yang terdapat pada novel terhadappendidikan karakter. Penulis menggunakan metode analisis deskriptif karena penulis berupaya mendeskripsikannilai – nilai karakter bangsa yang terdapat pada kedua novel yang menjadi objek dalam penelitian ini. Hasilanalisis data menunjukkan bahwa terdapat tujuh belas nilai karakter bangsa pada novel “Ranah 3 Warna” karyaAhmad Fuadi. Sedangkan pada novel “Rantau 1 Muara” karya Ahmad Fuadi memuat enam belas nilai karakterbangsa. Tiap – tiap nilai karakter bangsa yang terdapat pada kedua novel tersebut memiliki rincian wujud nilaikarakter yang beragam. Kedua novel sama – sama menekankan pada nilai karakter religius, kerja keras,semangat kebangsaan dan cinta tanah air. Hasil penelitian juga membuktikan bahwa novel dapat memberikankontribusi terhadap pendidikan karakter yang sedang diupayakan oleh dunia pendidikan Indonesia. Hal inidikarenakan pendidikan karakter sesungguhnya membutuhkan keteladanan yang tidak hanya didapatkan dariorang – orang di sekitar peserta didik, melainkan juga dapat ditemukan pada karakter tokoh fiktif seperti padanovel.
Co-Authors Berlian R. Turnip Berlian R. Turnip Berlian R. Turnip Berlian Romanus Turnip Berlian Romanus Turnip Cici Hazana Dea Natalia Barus Dwi Enda Apriani Elviana Damanik Fauziah Fauziah Feni Amanda Putri Fheti Wulandari Fheti Wulandari Lubis Fhety Wulandari Lubis Gunis Enzlen Sinaga Hafizha Fazira Irna Dwi Anggiani Julailanajmi Hasiholanda Tanjung Khairu Zahra Nasution Kittin Rohmadearni Gajah Nathasya Inneke Aritonang Netti Marini Netti Marini Netti Marini Nikmah Sari Hasibuan Pinta Pandiangan Puspita Sari Rezeki Putri Utami Ritonga Rara Afifah Siregar Resmi Resmi Resmi Resmi Resmi Sinurat Rizka Lubis Rosmeri Saragih Rosmeri Saragih Sriyanti Lumbangaol Tuti Ariani Nasution Tutiariani Nasution Wardatul Ulfah