Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI)
Veny Maolaa Firdaus
Universitas Ngudi Waluyo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL REALISTIC MATHEMAC EDUCATION BERBANTUAN CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI KPK DAN FPB SD NEGERI 4 PURBOWANGI Veny Maolaa Firdaus; Lisa Virdinarti Putra
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus: Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v2i2.301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran realistic mathematic education dengan berbantuan media pembelajaran permainan congklak terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa materi KPK dan FPB SD Negeri 4 Purbowangi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan metode quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design, karena sampel yang digunakan dipilih secara tidak random. Populasinya adalah seluruh siswa SD Negeri 3 dan 4 Purbowangi. Sampelnya siswa kelas IV SD Negeri 3 Purbowangi sebsgsi kelas eksperimen dan siswa kelas IV SD Negeri 4 Purbowangi sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji regresi linear sederhana . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran realistic mathematic education dengan berbantuan permainan congklak memberikan pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000a < 0,05 dengan menggunakan uji regresi linear sederhana.
Co-Authors Lisa Virdinarti Putra