Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI NONFORMAL
Dian Riana
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUKASI NONFORMAL

 1 
INCREASING STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN DESCRIPTIVE TEXT THROUGH READING GUIDE METHOD Enni Enni; Dian Riana
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK merupakan salah satu jenis penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas. PTK memiliki empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri 1 Mamuju. Indikator tersebut sebesar 85% dengan nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 75. Terjadi peningkatan yang signifikan dari nilai siswa, nilai rata-rata di setiap siklus, meskipun siswa mencapai indikator ketuntasan. Hal ini terlihat pada tes diagnostik dimana tidak ada satu siswa yang mencapai nilai KKM dan nilai rata-rata 59. Pada siklus I menunjukkan 15 siswa mencapai nilai KKM 42% dengan nilai rata-rata 67, pada siklus II 20 siswa dengan persentase 47% rerata skor 72 dan siklus III adalah 31 dalam persentase 86% dengan rerata 78 yang telah mencapai skor KKM. Berdasarkan indikator ketuntasan penelitian tuntas dikatakan apabila siswa mencapai KKM dengan persentase 85%, terlihat pada siklus III terdapat 86% siswa yang mencapai nilai KKM. Artinya penelitian dengan menggunakan metode Reading Guide dapat meningkatkan pemahaman membaca teks secara deskriptif siswa kelas X SMK Negeri 1 Mamuju.
Co-Authors Enni Enni