Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI NONFORMAL
Rendra Kusuma Wijaya
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Increasing Students’ achievement in Writing Recount Text by Using Active Knowledge Sharing Strategy Rapi Hamdi Nur; Syahban Mada Ali; Rendra Kusuma Wijaya
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Pra-eksperimental. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Active Knowledge Sharing Strategy dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam menulis teks recount di kelas VIII MTs Mandala Nusantara Kalukku. Analisis data menunjukkan bahwa, hasil frekuensi dan persentase pre-test dan post-test siswa. Kategori dominan pertama pada pre-test adalah kategori buruk dengan skor 9 (30%) siswa, kategori dominan kedua adalah kategori cukup dengan skor 13 (43.33%) siswa, sedangkan kategori dominan pertama pada post-test adalah kategori cukup baik oleh skor 18 (60%) siswa, kategori dominan kedua adalah kategori baik dengan skor 5 16.67%) siswa. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test. Hal ini berarti keterampilan menulis teks recount siswa telah meningkat. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa t-test lebih besar dari t-tabel. Sehingga Hipotesis Alternatif (H1) diterima. Artinya strategi tersebut dapat meningkatkan keterampilan menulis teks recount siswa kelas VIII MTs Mandala Nusantara Kalukku.
Co-Authors Rapi Hamdi Nur Syahban Mada Ali