Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Aplikasi Fisika CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
La Ode Safiuddin
Universitas Halu Oleo
Education Electrical & Electronics Engineering Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Ray Tracing Gelombang Pantul dan Gelombang yang dibiaskan oleh Lensa Cembung dan Lensa Cekung menggunakan Program Excel La Ode Rusman; Rosliana Eso; La Ode Safiuddin
Jurnal Aplikasi Fisika Vol 15, No 1 (2019): JAF, Februari 2019
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan kajian tentang ray tracing gelombang yang dibiaskan oleh lensa cembung dan lensa cekung menggunakan program excel dengan lengkungan lensa berbentuk lingkaran dan parabola. Penelitian ini menkonfirmasi bahwa dengan perubahan tinggi benda, bayangan yang terbentuk bergeser dari posisi sumula. Ini berarti bahwa pada lensa cembung sinar datang sejajar sumbu utama tidak selalu dibiaskan menuju titik yang secara geometri disebut sebagai titik fokus. Dan pada lensa cekung sinar datang yang sejajar sumbu utama tidak selalu dibiaskan seolah-olah berasal dari titik yang secara geometri disebut sebagai titik fokus
Soil Moisture Monitoring System and Soil PH on IoT-based Aglaonema Crop Rosliana Eso; La Ode Safiuddin; Asih Nofriasih Kalam
Circuit: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v7i2.17493

Abstract

Aglaonema is an ornamental plant with soft, watery (herbaceous) stems that dislikes too moist media and needs precise irrigation. Using Internet of Things (IoT) technology, which integrates soil moisture sensors YL-69 Soil moisture sensor, soil pH sensors, and NodeMCU ESP8266 as a microcontroller with the Thingspeak IoT Platform and the Blynk Application via Android, it is possible to monitor soil moisture and pH, which is a determining factor in the planting media for ornamental plant cultivation. Additionally, it may enable remote control operation of a watering system for ornamental plants that holds soil moisture when it exceeds a predetermined threshold. The design of an IoT (Internet of Things)-based soil moisture and pH monitoring system has successfully been applied to the cultivation of ornamental plants. This is expected to help owners of cosmetic plant businesses make decisions based on online information about soil moisture and pH values.
Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Keyakinan Guru Kimia Fahyuddin; Jahidin; Abraham Rahman; La Ode Safiuddin
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v5i2.206

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatan pengetahuan dan keyakinan guru Kimia terkait penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Mitra pengabdian terdiri atas 15 guru kimia SMA di Kabupaten Konawe yang tergabung dalam musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) kimia. Modul pelatihan menggunakan pendekatan situated learning (sesuai kondisi Guru). Tahapan pelatihan meliputi:  identifikasi pengetahuan dan keyakinan awal mitra, pengembangan materi pembekalan berdasarkan data awal, dan pelaksanaan.  Analisis data awal menunjukkan bahwa pengetahuan dan keyakinan mitra sangat beragam dan ada yang miskonsepsi. Sebagian besar mitra tidak meyakini bahwa pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan prestasi belajar kimia siswa. Berdasarkan pengetahuan awal mitra, dikembangkan salah satu contoh diferensiasi konten menggunakan strategi kesukaran terdegradasi. Hasil pelaksanaan pelatihan menunjukkan bahwa pengetahuan mitra terkait konsep pembelajaran beriferensiasi meningkat, dan sebagian besar mitra mempunyai keyakinan bahwa penggunaan strategi kesukaran terdegradasi pada pembelajaran kimia dapat meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar kimia. Mitra guru kimia mengalami peningkatan secara kualitatif dan kuantitatif terkait dengan keyakinan dan pengetahuan desain pembelajaran berdiferensiasi. Mereka memberikan komentar positif terkait implementasi pembelajaran berdiferensiasi, seperti siswa berbakat akan semakin berkembang karena tidak perlu lagi menunggu temannya yang belum paham. Hasil analisis data kuantitatif menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 40% dan keyakinan sebesar 80%.
Co-Authors Abraham Rahman Asih Nofriasih Kalam Fahyuddin Jahidin La Ode Rusman Rosliana Eso Rosliana Eso