Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

GEOGEBRA DAN POWERPOINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI BILANGAN BULAT DAN QUIZ BAGI GURU DI SD NEGERI KAGOKAN 01 SUKOHARJO Iim Marfuah
Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG) Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), November 2022
Publisher : UPPM Politeknik Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30869/jag.v5i2.949

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan semangat baru bagi siswa Sekolah Dasar dalam menerima materi pelajaran matematika, maka guru perlu berinovasi dan kreatif dengan memanfaatkan software penunjang materi sebagai media pembelajaran. Permasalahannya adalah guru menjelaskan materi hanya dengan menggunakan papan tulis, sehingga membutuhkan waktu yang lama belum lagi siswa harus menulis di buku catatan. Oleh karenanya perlu pelatihan untuk para guru khususnya pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dan quis interaktif bilangan bulat. Metode pelaksanaan pada kegiatan ini yaitu dengan memberikan pelatihan pemanfaatan software Geogebra dan powerpoint. Manfaat dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kualitas dan keterampilan guru dalam menjelaskan materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan software Geogebra dan power point untuk membuat kuis interaksi. Adapun pelaksanaannya di SDN Kagokan 01 Kelurahan Kagokan, Kecamatan Gatak, Kabupaten Sukoharjo.
PELATIHAN TENTANG PENGGUNAAN MATHTYPE DAN CARA MEMBUAT PERMAINAN DOMINO MATEMATIKA DI SD NEGERI 01 KAGOKAN Iim Marfuah; Retno Nengsih
Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG) Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), Mei 2023
Publisher : UPPM Politeknik Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30869/jag.v6i1.1152

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SD Negeri Kagokan 01 yang dilakukan, terdapat beberapa permasalahan yang dihadapi oleh mitra, diantaranya: (1) Guru merasa kesulitan dalam membuat dan mengembangkan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, (2) Guru merasa kesulitan dalam membuat pembelajaran yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa di kelas, (3) Kurangnya inovasi pada media pembelajaran pada guru untuk pengembangan pembelajaran di sekolah, dan (4) Guru sering kali kesulitan dalam menuliskan simbol-simbol matematika dalam penyusunan instrumen pembelajaran. Oleh sebab itu, salah satu alternatif solusi yang dilakukan dalam menghadapi masalah tersebut memberikan bantuan dalam bentuk pelatihan pembuatan media pembelajaran yaitu pembuatan kartu domino matematika dan dalam menggunakan software math type sehingga meningkatkan kualitas dan keterampilan guru dalam pembelajaran dan memudahkan dalam hal penyusunan instrumen pembelajaran