Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Salimiya : Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam
Nur Hadi
IIM Surakarta
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Mahasiswa Dalam Peningkatan Nilai-Nilai Religius Pada Usia Lanjut Di Kelurahan Tipes Kecamatan Serengan Kota Surakarta Nur Hadi; Nita Nur Samsiyah
Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam Vol 3 No 2 (2022): Salimiya
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tipes is a small village located in the Serengan district close to the city center. In this village there are about 12 mosques. One of the mosques in this village is the Masjid Al Iklhas Dipotrunan RT.02 RW mosque. XII which is one of the densely populated areas in Tipes village which is also bordered by the river and Sukoharjo Regency. Some of the jama'ah of the Al-Ikhlas mosque are also nausealaf. Meanwhile, from data obtained from the local kelurahan, the majority of the surrounding communities work as laborers. Such economic conditions then have an impact on the lack of public attraction to programs and activities implemented in the region, including in the fields of education and religion. The strategy carried out in the effort to implement this activity is to plan and optimize joint activities to follow up on the ideas of thought that arise. From this planning, it will be identified who is coordinating and who should be responsible for each stage of the activity. Then we monitor and evaluate its implementation. Jama'ah Masjid Al-Ikhlas is expected to be actively involved in monitoring and evaluating this effort. With this program, the increase in religious values activities at an advanced age in Tipes village has succeeded in providing benefits to the surrounding community. Not only as a means to draw closer to God, but also as the main factor in increasing the potential of Human Resources (HR). With several programs that we have agendad, this can facilitate the needs of the community in preserving religious culture both through habituation and awareness.
Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Pembelajaran Al-Qur’anDi Desa Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun 2023 Nur Hadi; Septian Nur Ika Trisnawati; Yusup Sholeh
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Vol 4 No 1 (2023): JPMD
Publisher : LP3M IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/jpmd.v4i1.912

Abstract

Peran orang tua sangatlah dibutuhkan anak dalam hal pendidikan termasuk dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an. Sebagaimana ungkapan Suyadi, seberapa cepat dan sejauh mana keberhasilan otak seorang anak, belajar membaca sangat dipengaruhi oleh perkembangan bahasa lisan yang sebagian besar diperoleh dari rumah sangat menentukan kemampuan membaca anak di sekolah. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian ini dilakukan secara integrative dengan adanya kegiatan PKN Mahasiswa IIM Surakarta di Desa jatirejo pada tahun 2023 Hasil pengabdiang bahwasannya: 1) Peran orang tua sebagai fasilitator dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ telah dilakukan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan orang tua yang telah terlibat dalam membantu anak belajar membaca Al-Qur’an dengan menyediakan fasilitas berupa buku Iqra. membaca Al-Qur’an anak. 2) Peran orang tua sebagai motivator dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ sudah berjalan baik. Peran motivator yang dilakukan orang tua untuk memotivasi anak dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ adalah dengan mempersiapkan anak ketika masuk waktu asar, selalu mengingatkan anaknya untuk berangkat ke TPQ. 3) Peran orang tua sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ kurang berjalan dengan baik. Bimbingan membaca Al-Qur’an saat di rumah tidak diulang kembali oleh dua belah pihak yaitu ayah dan ibu, sehingga peran orang tua dalam meningkatkan anak membaca Al-Qur'an masih rendah atau kurang maksimal.
Co-Authors Nita Nur Samsiyah Septian Nur Ika Trisnawati Yusup Sholeh