Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran (JIM)
Septian Nur Ika Trisnawati
Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN RUMPUT GAJAH (PENNISETUM PURPUREUM) UNTUK PEMBUATAN KERTAS MELALUI CHEMICAL PULPING MENGGUNAKAN NaOH dan Na2CO3 Asngad, Aminah -; Ika Trisnawati, Septian Nur; Sanastri, Enggar Rosmita
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains FKIP UNS Vol 1, No 1 (2014): Seminar Nasional Pendidikan Sains IV (SNPS IV 2014)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Rumput gajah (Pennisetum purpureum) merupakan tumbuhan yang memiliki kandungan selulosa yang cukup tinggi dan masih jarang dimanfaatkan selain pakan ternak. Penelitian ini bertujuan 1). Untuk mengetahui ketahanan tarik dan ketahanan sobek kertas  dari rumput gajah melalui Chemical Pulping (proses Kimia)  menggunakan  NaOH dan Na2CO3 yang berbeda.2). Untuk mengetahui uji organoleptik kertas  dari rumput gajah melalui Chemical Pulping (proses Kimia)  menggunakan  NaOH dan Na2CO3. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) pola factorial.  Adapun faktor 1: Bahan Kimia (B), B1 : NaOH,  B2 : Na2CO3. Dan faktor 2: konsentrasi   (K), K1: 10%, K2: 12,5%, K3: 15%., masing-masing perlakuan dilakukan 2 kali ulangan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan ketahanan tarik kertas tertinggi pada perlakuan B2K1 (bahan kimia Na2CO3 dan konsentrasi 10%  ) senilai 11,7733 N, ketahanan sobek kertas tertinggi pada perlakuan B2K1 (bahan kimia Na2CO3 dan konsentrasi 10% ) senilai 11,9500N. Hasil uji organoleptik tekstur kasar pada perlakuan B1K1 dan B2K1 (bahan kimia NaOH dan Na2CO3 dan  konsentrasi 10%), kenampakan serat yang perlakuan B1K1 dan B2K1 (bahan kimia NaOH dan Na2CO3 dan  konsentrasi 10%), kesukaan secara umum B2 K1 ((bahan kimia Na2CO3 dan konsentrasi 10%). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan adanya perbedaan ketahanan tarik, ketahanan sobek, maupun hasil uji organoleptik kertas  dari rumput gajah  melalui Chemical Pulping (proses Kimia)  menggunakan  NaOH dan Na2CO3.  
Persepsi Siswa terhadap Office 365 sebagai Media Penilaian Hasil Belajar secara Daring Septian Nur Ika Trisnawati; Muhammad Fajrul Fallah; Catur Budi Wibowo
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran VOL 9, NO 2 (2022): TARBIYAH WA TA'LIM
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v9i2.4404

Abstract

Assessment is a critical component to determine the achievement of the learning process that has been applied to students. Assessment is carried out using various methods and tools prepared by educators. During the Covid-19 situation, schools need to change their learning mode to prevent the spread of Covid-19. This research article aims to describe students’ perception of Office 365 as a medium in students' online assessment of learning outcomes during the Covid-19 pandemic. This research was conducted at SMK Muhammadiyah Delanggu using a quantitative approach to survey research design. The population of this study was 300 students. Using a significance level of 5%, a sample size of 161 students was obtained. A simple random sampling technique took samples. The results showed that the respondents gave positive responses, scoring 72.44% in the excellent category. Assessments using Office 365 are carried out objectively and according to actual data and facts because the results can be known in real-time. This study concludes that students perceived that Office 365 is effective in online learning outcomes assessment. However, it is necessary to find other alternatives that are more able to maintain the essence of the evaluation so that the principles of assessment are more applied, and the task of educators in carrying out the supervisory function is wide open.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Septian Nur Ika Trisnawati; Agus Hartoyo
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 2 No. 3 (2022): November 2022 : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD)
Publisher : Amik Veteran Porwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v2i3.636

Abstract

The impact of Covid-19 requires the teaching and learning system at home, so the term Distance Learning (PJJ) appears. This study aims to determine how to prepare Vocational High School's teachers in implementing PJJ. Trying to reveal data and conditions in the field about teachers' understanding of PJJ, how to implement PJJ, as well as supporting factors and obstacles during the learning process. The research method used a qualitative approach. The researchers used purposive sampling, the sample is selected according to what the researchers want, so that the sample represents the desired characteristics. The data collection instruments that be used were questionnaires and interviews. From observations and interviews, SMK Muhammadiyah Delanggu is ready to apply PJJ. This can be seen from schools that provide internet funds every month, providing computer laboratories for students who do not yet have adequate technological facilities. The school also keeps in touch with parents regarding student progress during the PJJ. Teachers who innovate and conducted IT training to improve the ability to use technology online. In addition to the readiness of facilities and services provided by schools to students, school faces challenges in implementing practical learning. The implementation of blended learning that has been applied has not been able to have a significant impact on improving student skills. With good readiness and challenges that still have to be faced, it is necessary to conduct a thorough evaluation as to whether PJJ is indeed effectively implemented at the vocational high school level.
Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Pembelajaran Al-Qur’anDi Desa Jatirejo Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun 2023 Nur Hadi; Septian Nur Ika Trisnawati; Yusup Sholeh
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Vol 4 No 1 (2023): JPMD
Publisher : LP3M IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/jpmd.v4i1.912

Abstract

Peran orang tua sangatlah dibutuhkan anak dalam hal pendidikan termasuk dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an. Sebagaimana ungkapan Suyadi, seberapa cepat dan sejauh mana keberhasilan otak seorang anak, belajar membaca sangat dipengaruhi oleh perkembangan bahasa lisan yang sebagian besar diperoleh dari rumah sangat menentukan kemampuan membaca anak di sekolah. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian ini dilakukan secara integrative dengan adanya kegiatan PKN Mahasiswa IIM Surakarta di Desa jatirejo pada tahun 2023 Hasil pengabdiang bahwasannya: 1) Peran orang tua sebagai fasilitator dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ telah dilakukan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan orang tua yang telah terlibat dalam membantu anak belajar membaca Al-Qur’an dengan menyediakan fasilitas berupa buku Iqra. membaca Al-Qur’an anak. 2) Peran orang tua sebagai motivator dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ sudah berjalan baik. Peran motivator yang dilakukan orang tua untuk memotivasi anak dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ adalah dengan mempersiapkan anak ketika masuk waktu asar, selalu mengingatkan anaknya untuk berangkat ke TPQ. 3) Peran orang tua sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui metode Iqra’ kurang berjalan dengan baik. Bimbingan membaca Al-Qur’an saat di rumah tidak diulang kembali oleh dua belah pihak yaitu ayah dan ibu, sehingga peran orang tua dalam meningkatkan anak membaca Al-Qur'an masih rendah atau kurang maksimal.
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA MELALUI PERAN WALISONGO DALAM KEARIFAN LOKAL DAN BUDAYA NUSANTARA Sukari; Uswatun Khasanah; Septian Nur Ika Trisnawati; Muhammad Jafar Nashir
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Indonesia Mengabdi (JIM)
Publisher : Tahta Media Grup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55080/jim.v1i1.10

Abstract

Pendidikan karakter merupakan upaya mencegah tumbuhnya karakter yang kurang baik bagi generasi muda, khususnya melalui pengenalan nilai-nilai budaya berkearifan lokal. Nilai-nilai karakter yang harus ditanamkan pada peserta didik di era perkembangan teknologi yang sangat pesat saat ini yaitu dengan memberikan pendidikan karakter yang meliputi pengetahuan, kesadaran dan tindakan untuk diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk memberikan penguatan Pendidikan karakter siswa SMA N 1 Karanganyar melalui peran walisongo dalam kearifan lokal dan budaya nusantara. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah partisipastif peserta didik. Dari hasil diskusi selama pengabdian, masih banyak peserta didik yang memahami kearifan lokal/kebudayaan yang ada disekitarnya. Hal ini terlihat dari peserta didik yang mampu menjelaskan, mendiskusikan, dan merefleksikan materi dengan kehidupan sehari-harinya. Pendidikan karakter yang dikuatkan atau dikembangkan oleh tim pengabdi adalah karakter yang bersumber dari olah pikir antara lain cerdas, kritis, ingin tahu, dan reflektif tentang kebudayaan yang dekat dengan peserta didik.
PENINGKATAN LUARAN PEMBELAJARAN UNTUK MENDUKUNG PUBLIKASI DOSEN DAN MAHASISWA Muh Kurniawan BW; Uswatun Khasanah; Septian Nur Ika Trisnawati; Viki Bayu Mahendra
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Indonesia Mengabdi (JIM)
Publisher : Tahta Media Grup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55080/jim.v2i1.74

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Pendidikan dan pelatihan tentang: 1) Membuat artikel 2) Membuat buku Monograf 3) Membuat e-HKI. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan secara online dan diikuti oleh berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Metode PKM ini menggunakan tahapan perencanaan, tahapan perencanaan, tahapan pelatihan dan tahapan evaluasi. Hasil dari PKM ini adalah tahap pelatihan pembuatan artikel setelah mengikuti pelatihan mengalami peningkatan. Kriteria baik sebanyak 91% dan kriteria cukup sebanyak 9%. Pemahaman peserta tentang pembuatan Buku Monograf setelah mengikuti pelatihan mengalami peningkatan. Kriteria baik sebanyak 85% dan kriteria cukup sebanyak 15%. pemahaman peserta tentang pelatihan submite e-hki setelah mengikuti pelatihan mengalami peningkatan. Kriteria baik sebanyak 58% kriteria cukup sebanyak 25%, kriteria kurang 17%. respon peserta baik setelah mengikuti pelatihan yaitu 89% merespon dengan baik sedangkan 11% merespon cukup. Pelaksanaan pelatihan ini membuat semua peserta memiliki pemahaman pentingnya peningkatan luaran bagi Dosen dan Mahasiswa sebagai pelaksana tridharma perguruan tinggi.
STRATEGY TO CHANGE THE RESEARCH RESULT BECOME MONOGRAPH BOOK Uswatun Khasanah; Septian Nur Ika Trisnawati
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2023): AGUSTUS-NOVEMBER
Publisher : Tahta Media Grup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55080/jim.v2i2.544

Abstract

University plays a role in implementing the Tri Dharma of university which consists of Education and Teaching, Research and Development, and Community Service. As a lecturer, social responsibility and professional ethics require lecturers to implement the Tri Dharma of university which not only produces quality scientific contributions but also to ensure that the knowledge produced can be accessed and utilized by society at large. This activity is carried out in order to develop the habit of lecturers to write/compile their own monograph books for the needs of lecturers, students, institutions and the general public. It is hoped that lecturers can develop the ability to write books and have alternative publications for research results and/or community service by this skill. The implementation method used in this service activities is webinars and online mentoring by 203 participants through 3 stages, namely the preparation, implementation and evaluation stages. This service activity is very supportive and able to develop lecturer competence in writing books. This can be seen from the seriousness in following the content of webinar, interaction during the discussion process and the results of the questionnaire shows that 99.02% were satisfied with the implementation of the service and understanding of the material presented.
Co-Authors Agus Hartoyo Aminah Asngad Catur Budi Wibowo Enggar Rosmita Sanastri Muh Kurniawan BW Muhammad Fajrul Fallah Muhammad Jafar Nashir Nur Hadi Sukari Uswatun Khasanah USWATUN KHASANAH Uswatun Khasanah Viki Bayu Mahendra Yusup Sholeh