Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologi Kreatif Inovatif Media Abdimas
RR. Dini Diah Nurhadianti
Universitas Persada Indonesia Y.A.I
Humanities Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Konsep Diri Dan Keterbukaan Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa Perantau Di Universitas Persada Indonesia Y.A.I Annisa Amalia Achmad; RR. Dini Diah Nurhadianti
Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 1 Maret 2023
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/psikologikreatifinovatif.v3i1.2146

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konsep diri dan keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.A.I. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sample penelitian ini berjumlah 50 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode snowball sampling dengan karakteristik : mahasiswa aktif Universitas Persada Indonesia Y.A.I serta merupakan mahasiswa perantau yang berasal dari luar Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan dengan arah positif yang signifikan antara konsep diri dengan komunikasi interpersonal sebesar r = 0,636 dengan p = 0,000 dan terdapat hubungan dengan arah positif yang signifikan antara keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal sebesar r = 0,787 dengan p = 0,000. Selanjutnya, hasil analisis data dengan multivariate correlation menggunakan SPSS 25.0 for Windows diperoleh koefisien determinasi R Square sebesar 0,626 dan berdasarkan regresi korelasi multivariat diperoleh nilai koefisien korelasi R = 0,791 dan p = 0,000 yang berarti terdapat hubungan antara konsep diri dan keterbukaan diri dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa perantau di Universitas Persada Indonesia Y.A.I.
Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Lokus Kendali Eksternal Dengan Lokus Kendali Eksternal Pada Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Psikologi Angkatan 2018 Universitas Persada Indonesia YAI Nabila Kalia; RR. Dini Diah Nurhadianti
Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 2 Juli 2023
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/psikologikreatifinovatif.v3i2.2154

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan lokus kendali eksternal dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa semester akhir fakultas psikologi angkatan 2018 Universitas Persada Indonesia YAI. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi sebesar 204 mahasiswa, dan sampel sebesar 138 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik nonprobability sampling dengan jenis convenience sampling yang memiliki kriteria mahasiswa aktif angkatan 2018 Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI. Hasil penelitian menunjukkan r = – 0.849 dan p = 0,00 < p = 0,05 yang menunjukkan adanya korelasi signifikan kearah negatif antara kecerdasan emosional dengan prokrastinasi akademik, dan r = 0,759 dan p = 0,00 < p = 0,05 yang menunjukkan adalnya korelasi positif yang signifikan antara lokus kendali eksternal dengan prokrastinasi akademik. Kemudian, dalam hubungan kecerdasan emosional dan lokus kendali eksternal dengan prokrastinasi akademik, diperoleh nilai r = 0.857 dan p = 0.00 < p = 0,05 yang menunjukkan adanya hubungan antara kecerdasan emosional dan lokus kendali eksternal dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa semester akhir fakultas psikologi Universitas Persada Indonesia YAI.
Penerapan Metode Jigsaw Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Era Digital Essy Malays Sari Sakti; Erdina Indrawati; Tatiyani Tatiyani; Usman Effendi; RR. Dini Diah Nurhadianti
Media Abdimas Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Media Abdimas Vol 3 No 2 Juli 2023
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/mediaabdimas.v3i2.2771

Abstract

Di era digital penerapan metode Jigsaw memungkinkan adanya kolaborasi dan pembelajaran yang efektif melalui platform online, seperti Google Docs, Slack, Trello, Padlet, Zoom , dll. Metode Jigsaw adalah suatu pendekatan pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa. Metode ini mengharuskan siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk memecahkan tugas atau masalah yang diberikan, sehingga mereka saling bergantung satu sama lain dalam mencapai tujuan pembelajaran. SMA Muhammadiyah 1 Jakarta merupakan salah satu sekolah swasta dibawah naungan Yayasan Muhammdiyah. Dengan visi dan misi yang ada di harapkan lulusannya akan menjadi siswa yang berpresatasi. Untuk mendukung harapan SMA Muhammadiyah 1 Jakarta maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan dengan metode penyuluhan dan pelatihan. Metode pelatihan merupakan penerapan metode jigsaw yang dilakukan dengan mengelompok siswa menjadi 5 kelompok untuk berdiskusi.. Kegiatan PKM ini bersifat insidensial, Keberhasilan kegiatan ini terlihat dengan banyaknya pertanyaan pada saat penyuluhan dan pada saat pelatihan siswa tampak bersungh-sungguh melakukan diskusi sebagai penerapan metode jigsaw
Co-Authors Annisa Amalia Achmad Essy Malays Sari Sakti Indrawati, Erdina Nabila Kalia Tatiyani Tatiyani Usman Effendi