Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI)
Megawati Megawati
STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Guru Bahasa Inggris dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Video Digital Smartphone Menggunakan Aplikasi Kinemaster Ferri Yonantha; Taqiyuddin Taqiyuddin; Megawati Megawati; Siti Mulyana; Nefya Ortapia; Deo Irwan Saputra; Rabi'atul Awaliyah
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM Kepri) Vol 2 No 2 (2022): Volume 2 Nomor 2, 2022
Publisher : STAIN SULTAN ABDURRAHMAN KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/jppmkepri.v2i2.546

Abstract

Selama pandemi Covid-19, segala proses pembelajaran yang melibatkan interaksi langsung menjadi terbatas. Pembelajaran berbasis daring yang dilakukan dengan menggunakan smartphone sebagai media menuntut guru khususnya guru bahasa Inggris untuk menjadi kreatif dalam membuat video pembelajaran berbasis digital. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membat video pembelajaran digital berbasis smartphone mennggunakan aplikasi Kinemaster. Metode Participatory Action Research digunakan dalam pengabdian ini. Sebanyak 14 guru Bahasa Inggris Madrasah Aliyah se-Kota Tanjungpinang yang berasal dari MAN Tanjungpinang dan MA Miftahul Ulum Tanjungpinang terlibat sebagai responden. Tahapan kegiatan dimulai dari pengumpulan data, pelatihan penggunaan aplikasi Kinemaster dalam mengedit video pembelajaran serta pendampingan yang dilakukan sebanyak 2 kali. Dari hasil pengabdian ini dihasilkan 14 video pembelajaran yang menarik dan kreatif setelah diedit dengan aplikasi Kinemaster. Sebuah survey kepuasan dilakukan dengan hasil 92.95% responden peserta pelatihan dan pendampingan puas terhadap kegiatan ini.
Evaluasi Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Bagi Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara (Studi Kasus: Perspektif Perwakilan Pertukaran Mahasiswa) megawati megawati
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 1 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i1.4774

Abstract

Inovasi dalam dunia pendidikan di Indonesia terus dilakukan, salah satunya dengan terselenggaranya Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) tahun 2020 di seluruh Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta. Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH) sebagai salah satu Universitas Negeri di Kepulauan Riau tepatnya di Kota Tanjungpinang juga ikut melaksanakan program yakni pertukaran pelajar dengan menjalin mitra bersama Universitas Jember pada Program Studi Administrasi Publik tahun 2021. Dalam program pertukaran pelajar ini terdapat sebanyak 5 Mahasiswa ikut melaksankan perkuliahan secara daring di Universitas Jember. Tujuan Penelitian ini untuk menggambarkan evaluasi dari perspektif mahasiswa yang menjadi pertukaran pelajar mengenai program yang sudah dilaksanakan oleh mereka. Dalam penelitian ini Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk pengumpulan data. Data yang terkumpul kemudian diolah dengan teknik pengolahan data kualitatif Miles dan Huberme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan perspektif perwakilan pelajar berharap dapat melakukan merdeka belajar secara offlien dan berharap Universitas Maritim Raja Ali Haji Khususnya Ilmu Administrasi Negara selalu melakukan mitra pada perguruan tinggi lainnya Karena Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan ajang pengenalan dan praktek yang nyata dan cukup banyak diminati.
Implementation of the Life Skills Curriculum in Shaping Students’ Character at De'green Camp High School, Tanjungpinang City megawati megawati
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i4.6036

Abstract

Life skills are abilities that are driven by individuals to be willing and brave to face the problems of life and life normally without feeling forced, then proactively and imaginatively seek and explore the solutions obtained. De Green Camp Islamic School from the Tujuh Pilar Utama foundation has opened the Admission of New Learners (PPDB) for De Green Camp Islamic High School in 2022. A high school with the main goal of "skillful moslem". This research uses a descriptive qualitative approach of library research type, namely collecting data or scientific papers that aim as an object of research or data collection is literature. The results of the research found are, the Life Skills Curriculum offered by SMA Islam De Green Camp Kota Tanjungpinang is adjusted to the Vision and Mission that has been compiled by the foundation, life skills run by schools such as Literacy and life skills, self-actualization maps, and applied informatics. Various activities are carried out by adjusting the designed curriculum, so that teaching activities are in accordance with the curriculum in various other schools.
Co-Authors Deo Irwan Saputra Ferri Yonantha Nefya Ortapia Rabi'atul Awaliyah Siti Mulyana Taqiyuddin Taqiyuddin