Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Windry Novalia Jufri
Teknik Sipil Universitas Negeri Padang
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PELATIHAN KEPADA TUKANG KONSTRUKSI UNTUK PEMBANGUNAN RUMAH SEDERHANA AMAN GEMPA Di Kecamatan Pauah Duo Kabupaten Solok Selatan Prima Yane Putri; Risma Apdeni; Windry Novalia Jufri
CIVED Vol 6, No 4 (2019): DESEMBER 2019
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1060.595 KB) | DOI: 10.24036/cived.v6i4.107186

Abstract

A 5.3 magnitude tectonic earthquake shook South Solok on Thursday (2/28/2019) at around 6:27 WIB. More than 479 houses were damaged, 15 units of public facilities were slightly damaged, and caused a loss of more than 25.6 billion rupiahs. The damage is mostly experienced by vernacular houses which are generally built by construction workmanship who do not understand the technical requirements for earthquake-safer housing. Therefore, local construction tradesmen as the leading element of housing development in the community, should have received more attention because it is their works that determine the strength of building structure. The use of quality building materials and construction work that refers to the basic requirements of earthquake-safer housing construction must be fulfilled, so that the built structures can become sturdier, strong, and do not endanger the inhabitants in the event of earthquake. This article presents the results of the Community Partnership Program Activities (PKM) toward construction tradesmen in Pauah Duo Subdistrict, South Solok Regency. The evaluation results showed that the average construction workmanship’s knowledge of the basic requirements of earthquake-safer housing construction increased by more than 60%. After the training, the participants have knowledge of simple technology that can be applied to housing construction and damaged house repairing activities. Keywords: Earthquake, construction workmanship, South Solok, earthquake-safer house
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Disposisi Matematis Mahasiswa Teknik Sipil Windry Novalia Jufri; Neviyarni Neviyarni
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.267 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.4330753

Abstract

This study intended to analyze whether the mathematical disposition of students who got problem-based learning was better than students who got conventional learning. This research was conducted by using a quasi-experimental research with a posttest only group design. The students of civil engineering 2018 who took the calculus course were involved as the participants of this research. Regarding to the selected research design, sample selection was done by drawing the participants’ classes. One of the selected classes was used as the experimental class and the other class was used as the control class. The experimental class was given treatment with a problem based learning model while the control class was given treatment with conventional learning models. Based on the results of data analysis, it was found that sig. (1-tailed) was equal to 0.0005 <α = 0.05, so that Ho was rejected. Therefore, it can be concluded that the mathematical disposition of the experimental class students was significantly better than the mathematical disposition of the control class students
Efektivitas Media Sosial sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Analisis Statistik Fani Keprila Prima; Ari Syaiful Rahman Arifin; Windry Novalia Jufri; Vivi Efrianova
CIVED Vol 9, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i3.119473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektivitas penggunaan media sosial sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Analisis Statistik. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk membantu pengajar dan peserta didik dalam proses pembelajaran baik secara daring ataupun tatap muka. Jenis  penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel yang digunakan adalah seluruh mahasiswa yang mengambil mata kuliah Analisis Statistik pada semester Januari-Juni 2021 sejumlah 44 mahasiswa yang terdiri dari 4 seksi perkuliahan. Dua seksi perkuliahan akan dijadikan kelompok eksperimen, dan dua seksi perkuliahan lainnya akan menjadi kelompok kontrol. Kelompok kontrol dan eksperimen dipilih secara random. Pada penelitian ini dilakukan proses validasi instrumen efektivitas oleh validator ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Dari kegiatan validasi tersebut diperoleh hasil validasi materi angket sebesar 87,2% dan validasi media sebesar 89%, yang dapat disimpulkan bahwa angket tersebut baik digunakan untuk memperoleh data. Hasil penilaian yang didapatkan yaitu penilaian dari aspek tampilan dengan tingkat efektivitas sebesar 82,53%, penilaian aspek isi/materi dengan tingkat efektivitas sebesar 83,72%, lalu penilaian aspek kemanfaatan dengan tingkat efektivitas 82,54% serta penilaian dari aspek bahasa dengan tingkat efektivitas sebesar 83,09%. Kemudian berdasarkan hasil penilaian dari masing-masing aspek tersebut didapatkan penilaian rata-rata tingkat efektivitas yaitu sebesar 82,97.
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Blended Learning Pada Era Revolusi 4.0 Windry Novalia Jufri; Fani Keprila Prima
CIVED Vol 9, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i3.119470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa pada mata kuliah Analisis Matematika melalui penerapan model pembelajaran blended learning pada era revolusi 4.0. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain posstest only control group design dan meliputi populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa pendidikan teknik bangunan angkatan 2019. Pengambilan sampel pada penelitian dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematis. Data dianalisis menggunakan uji t. Dari hasil tersebut diperoleh nilai t = 11.93 dan p-value = 0.008, dimana  p-value <α = 0.05, itu berarti  ditolak dan  diterima. Artinya,   terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran blended learning lebih baik secara signifikan daripada mahasiswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran konvensional biasa.
Co-Authors Ari Syaiful Rahman Arifin Efrianova, Vivi Fani Keprila Prima Neviyarni Neviyarni Risma Apdeni, Risma