Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU MELALUI PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH Ardiansyah Ardiansyah; Abdulrahim Maruwae; Meyko Panigoro; Nurul Maulida Alwi; Hapsawati Taan
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 4 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v6i4.11447

Abstract

ABSTRAKPembuatan karya ilmiah merupakan salah satu syarat bagi guru untuk mengajukan kenaikan jabatan/pangkat. Beberapa guru mengalami kendala dalam pembuatan karya ilmiah untuk memenuhi persyaratan tersebut. Para guru kurang termotivasi membuat karya tulis ilmiah. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SMP di kota Marisa dalam membuat karya tulisan ilmiah.  Metode yang dipergunakan adalah workshop dan pelatihan  membuat tulisan ilmiah yang diarahkan untuk membuat artikel ilmiah yang dapat dipublikasikan pada OJS Open journal system. Pengabdian ini diharapkan dapat memotivasi dan meningkatkan pengetahuan para guru tentang bagaimana cara membuat artikel ilmiah, sehingga dapat memenuhi kebutuhan artikel ilmiah. Pengetahuan dan kemampuan yang diperoleh guru pada pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi, kapasitas dan profesionalitas para guru sebagai pendidik. Kata kunci: guru SMP; karya ilmiah. ABSTRACTMaking scientific work is one of the requirements for teachers to apply for promotions/ranks. Some teachers experience problems in making scientific work to meet these requirements. Teachers are less motivated to write scientific papers. This service aims to improve the ability of junior high school teachers in the city of Marisa in making scientific writing. The method used is workshops and training on making scientific writing directed at making scientific articles that can be published on the OJS Open journal system. This service is expected to motivate and increase teachers' knowledge about how to make scientific articles, so that they can meet the needs of scientific articles. The knowledge and skills acquired by teachers in this training can improve the competence, capacity and professionalism of teachers as educators Keywords: middle school teacher; scientific works
PENGARUH KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) DAN GAYA HIDUP (LIFE STYLE) TERHADAP POLA HIDUP KONSUMTIF MAHASISWA Devi Lestari; Rosman Ilato; ardiansyah ardiansyah; Radia Hafid; Melizubaida Mahmud; Nurul Maulida Alwi
Oikos Nomos Vol 16, No 1 (2023): Volume 16, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v16i1.20243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecakapan hidup (life skill) dan gaya hidup (life style) secara simultan berpengaruh pola hidup konsumtif mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo Angkatan 2019. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2019. Jumlah Penarikan Sampel dalam penelitian ini sebesar 40 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) kecakapan hidup berpengaruh negatif terhadap pola hidup konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNG, 2) gaya hidup berpengaruh positif dan signifikan terhadap pola hidup konsumtif Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi UNG. Besaran pengaruh kecakapan hidup (life skill) dan gaya hidup (life style) terhadap pola hidup konsumtif mahasiswa adalah sebesar 59,4% sedangkan sisanya sebesar 40,6% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Ardiansyah Ardiansyah; Meyko Panigoro; Nurul Maulida Alwi
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.6036

Abstract

Kegiatan pengabdian dilaksanakan untuk menjawab permasalahan yang dihadapi oleh para guru dalam menyusun karya tulis ilmiah. Kegiatan ini memberikan dampak hasil yang memuaskan atas pelaksanaan kegiatan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah. Tujuan pengabadian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru menyusun karya tulis ilmiah dalam bentuk penelitian tindakan kelas. Pengabdian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar 06 Popayato Barat, Kecamatan Popato Kabupaten Pahuwato dan diikuti oleh 30 guru. Metode pengabdian ini menggunakan metode ceramah, pelatihan, diskusi dan tanya jawab. Kegiatan pengabdian dimulai dengan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil posttest menunjukkan pencapaian pengetahuan peserta mengalami peningkatan sebesar 87,6%. Kegiatan pengabdian ini memberikan wawasan pengetahuan bagi guru-guru dalam menyusun karya tulis ilmiah khususnya penelitian tindakan kelas (PTK).