Articles
<![CDATA[Pengaruh Adaptasi Pembelajaran Secara Online terhadap Hasil Belajar Mahasiswa ]]>
<![CDATA[ardiansyah ardiansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 5, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Veteran Bangun Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32585/jkp.v5i2.1091
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh adaptasi pembelajaran yang dilakukan mahasiswa berupa ketersediaan fasilitas belajar secara online dan kesiapan psikis mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran secara online terhadap hasil belajar. Pendekatan dan metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa pendekatan kuantitatif dengan analsis data menggunakan softwarwe smart PLS 3. Subjek penitian ini adalah mahasiswa prodi pendidikan ekonomi universitas negeri gorontalo. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dengan media google form. Temuan yang diperoleh antara lain: Pertama, Terdapat hubungan positif dan sigifikan antara fasilitas belajar online dengan hasil belajar Hasil pengujian menunjukan nilai signifikan. Dengan nilai T statistic sebesar 4,904 lebih besar dibandingkan 1.67. Kedua, Terdapat hubungan positif dan sigifikan antara kesiapan psikis belajar online dengan hasil belajar. Hasil pengujian menunjukan nilai signifikan. Dengan nilai T statistic sebesar 3,967 lebih besar dibandingkan 1.67.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN JIWA ENTREPRNEURSHIP SAAT PANDEMI COVID-19 PADA MASYARAKAT DESA HUANGOBOTU ]]>
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Hapsawati Taan]]>
<![CDATA[ SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 1 (2022): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31764/jpmb.v6i1.7647
<![CDATA[ABSTRAKKondisi pandemi covid-19 berdampak luas pada perekonomian masyarakat. Upaya mengatasi dampak meluasnya efek pandemi covid-19 yaitu dengan memberikan edukasi entreprenuership pada masyarakat di desa Huangobotu. Sosialisasi kepada masyarakat di desa Huangobotu diharapkan bisa membangkitkan kreativitas dari masyarakat agar bisa menciptakan lapangan pekerjaan yang dapat menyerap tenaga kerja dan menghidupkan kembali roda perekonomian masyarakat. Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di desa Huangobotu bertujuan untuk memberikan pemahaman terhadap peningkatan wawasan tentang pentingnya pendidikan kewirausahaan. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat mendorong masyarakat agar bisa berwirausaha dengan pemanfaatan sumber daya yang terdapat di Desa Huangobotu. Masa pandemi covid-19 memberikan dampak terhadap masyarakat di berbagai sektor kehidupan termasuk pada sektor ekonomi. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan cara memberikan sosialisasi berupa pemaparan materi tentang kewirausahaan pada masyarakat Huangobotu untuk mengubah mindset pola pikir mereka sehingga tertarik berwirausaha dengan melakakan inovasi kewirausahaan. Materi yang disampaikan terkait tentang stategi Pengembangan kewirausahaan pada masa pandemi Covid-19, Stategi pemasaran, dan jenis jenis kewirausahaan yang cocok di masa pandemi Covid-19. Hasil dari sosialisasi ini diharapkan dapat menumbuhkan hasrat yang kuat dari masyarakat sehingga tergerak untuk merintis usaha secara mandiri dengan ketersediaan sumber daya yang dimiliki di Desa Huangobotu. Sosialisasi ini juga akan berlanjut pada kegiatan pendampingan dan pelatihan inovasi kewirausahaan untuk lebih menggali potensi diri yang dimiliki oleh masyarakat di desa Huangobotu. Kata kunci: inovasi; kewirausahaan; pandemi ABSTRACTThe COVID-19 pandemic has had a wide impact on the community's economy. Efforts to overcome the impact of the widespread effects of the COVID-19 pandemic are by providing entrepreneurship education to the community in Huangobutu village. Socialization to the community in Huangobutu village is expected to generate creativity from the community so that they can create jobs that can absorb labor and revive the community's economy. The community service carried out in Huangobutu village aims to provide an understanding of increasing insight about the importance of entrepreneurship education. This service activity is expected to encourage the community to be entrepreneurial by utilizing the resources available in Huangobotu Village. The COVID-19 pandemic has an impact on society in various sectors of life, including the economic sector. Service activities are carried out by providing socialization in the form of presentation of material about entrepreneurship to the Huangobotu community to change their mindset so that they are interested in entrepreneurship by carrying out entrepreneurial innovations. The material presented was related to entrepreneurship development strategies during the Covid-19 pandemic, marketing strategies, and types of entrepreneurship that are suitable during the Covid-19 pandemic. The results of this socialization are expected to foster a strong desire from the community so that they are moved to start a business independently with the availability of resources in Huangobotu Village. This socialization will also continue with mentoring activities and entrepreneurship innovation training to further explore the potential of the people in Huangobotu village. Keywords: innovation; entrepreneurship; pandemic]]>
<![CDATA[Analisis Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat Daerah Transmigran ]]>
<![CDATA[Abdulrahim Maruwae]]>;
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>
<![CDATA[ Oikos Nomos: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Volume 13, Nomor 1, Juni 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (641.433 KB)
|
DOI: 10.37479/jkeb.v13i1.7106
<![CDATA[This study intends to describe how the socioeconomic conditions of the transmigrant area community. This research uses descriptive qualitative method by using Milles and Huberman analysis design. The research findings show there are social interactions that are established within the community within the framework of harmony and tolerance that is continuously maintained. The values of local wisdom continue to be preserved along with the close social relations of the community. The level of education is still relatively low, with 66% of the population only graduating from junior high school, elementary school or not even attending school, but the population structure shows that 73% of the population is at productive age. The majority of the people's livelihoods are farmers, who manage their land with a variety of commodities including coconut, sugar cane, crops, fruits, and vegetables. The income earned by the community is, on average, sufficient to meet their daily needs. It can be concluded that the socioeconomic conditions of the Banuroja transmigrant community, both transmigrant, local and mixed communities show variations in the prestige or level of achievement of several indicators of socioeconomic conditions.]]>
<![CDATA[Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar ]]>
<![CDATA[ardiansyah ardiansyah]]>;
<![CDATA[abdulrahim maruwae]]>
<![CDATA[ Jambura Economic Education Journal Vol 1, No 2 (2019): JULY 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[universitas negeri gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (408.33 KB)
|
DOI: 10.37479/jeej.v1i2.4365
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatahui pengaruh perhatian orang tua terhadap Prestasi Belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bontomatene Kabupaten Kepulauan Selayar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 1 Bontomatene Kabupaten Kepulauan Selayar. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Ada dua jenis variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu variabel bebas (independen) dan variabel terikat (dependen). Adapun variabel bebas dalam penelitian ini adalah perhatian orang tua sedangkan variabel terikat yaitu prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran. Teknik analisi data yang digunakan adalah uji analisis regresi sederhana Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perhatian orang berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar . Kata Kunci:, Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar]]>
<![CDATA[Pengaruh Minat Belajar Terhadap Kepuasaan Belajar Peserta Didik dengan Media Pembelajaran Online Sebagai Variabel Moderating ]]>
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2080
<![CDATA[Minat belajar yang rendah akan berpengaruh terhadap kepuasan belajar peserta didik. Melalui media pembelajaran online akan memoderasi hubungan minat belajar peserta didik terhadap kepuasan belajar peserta didik.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh minat belajar terhadap kepuasan peserta didik dan untuk mengatahui serta menganalisis apakah media pembelajaran online dapat memoderasi pengaruh minat belajar terhadap kepuasan peserta didik. Metode penilitian yang digunakan pada peneltian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik di SMA Negeri 2 Gorontalo. Sampel pada penelitian ini berjumlah 90 orang peserta didik dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data yang digunakan dalam penilitian ini adalah data primer dengan teknik pengumpulan data secara kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif dengan menggunakan partila least square (PLS). Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh sifnifikan dan positif minat belajar terhadap kepuasan peserta didik dengan nilai t- hitung > t-tabel ( 3,368 > 1,987) dengan nilai P-Values (0,001 < 0,05) dan media pembelajaran online memoderasi pengaruh pengaruh minat belajar terhadap kepuasan peserta didik dengan nilai t-hitung > t-tabel (3,252 > 1,987) dan dengan nilai P-Values( 0,001 < 0,05)]]>
<![CDATA[Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Tehadap Motivasi Belajar ]]>
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>
<![CDATA[ Educatio Vol 16, No 2 (2021): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/edc.v16i2.3959
<![CDATA[The purpose of this study was to determine how peer association affects motivation to study at the State University of Gorontalo. The population in this study was all students who took the Introduction to Macroeconomics course in the odd semester of the 2020/2021 academic year at the Economics Education Study Program, Faculty of Economics, State University of Gorontalo. We used a technique called "saturated sampling" in this study. In other words, sample all populations. In this study, the independent variable is the association between peers and the dependent variable is students' learning motivation. The data analysis technique used is simple regression analysis. The results of this study indicate that peer association has a positive effect on learning motivation. ]]>
<![CDATA[POTENSI USAHA PEMBUATAN TERASI IKAN DI DESA TUNAS JAYA KECAMATAN POPOYATO BARAT KABUPATEN PAHUWATO ]]>
<![CDATA[ardiansyah ung]]>;
<![CDATA[sudirman sudirman]]>
<![CDATA[ Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), November 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[UPPM Politeknik Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30869/jag.v3i2.650
<![CDATA[Potensi sumber daya alam Desa Tunas Jaya meliputi hasil pertanian dan kelautan. Masyarakat Desa Tunas Jaya sebagain berprofesi sebagai petani dan nelayan. Pendapatan masyarakat masih sangat tergantung pada musim iklim dan masyarakat masih banyak memiliki taraf ekonomi rendah. Masyarakat pada umumnya belum dapat memaksimalkan potensi sumber daya alam sekitar desa .Seperti pengolah ikan menjadi terasi. Kegiatan pengabdian KKN di desa Tunas Jaya merupakan upaya membantu masyarakat dalam memanfaatkan potensi ikan yang ada menjadi bahan bumbu masak yaitu terasi ikan. Kegitan ini berupa penyuluhan, pelatihan dan pendampingan secara berkala dan berkelanjutan untuk membentuk usaha produktif terasi ikan. Melalui pemberdayaan ini, masyarakat dapat dibelajarkan keterampilan dalam memilih bahan baku dan cara pembuatan terasi ikan, ketermapilan pengawetan terasi tanpa bahan kimia, pengemasan samapai pemasaran produk terasi ikan. Metode pelaksanaan program KKN ini berupa 1) Sosialisasi kegiatan pengembangan potensi desa, 2) pembentukan kelompok usaha, 3) pelatihan pengolahan terasi ikan, 4) Pengolahan Terasi ikan Secara Mandiri Oleh Masyarakat, 5) Pengolahan Terasi ikan Secara Mandiri Oleh Masyarakat, 6) Pelatihan Kewirausahaan.7) monitoring dan evaluasi kegiatan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan krativitas masyarakat dalam mengembangkan potensi alam yang ada seperti pengelahan ikan menjadi terasi. Hasil dari pengabdian ini adalah terciptanya tenaga lokal yang potensial untuk mengelola sumberdaya sekitarnya menjadi usaha produktif]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII MTs Negeri 1 Kota Gorontalo ]]>
<![CDATA[Nurlinda Yunus]]>;
<![CDATA[Irina Popoi]]>;
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Usman Moonti]]>;
<![CDATA[Abdulrahim Maruwae]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1479-1490.2022
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jumlah responden 56 responden (orang siswa) di kelas VII. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan hasil ulangan siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dan di uji dengan regresi linier sederhana dengan menggunakan alat bantu SPSS 2020 Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII Mts Negeri 1 Kota Gorontalo. Besaran Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning terhadap Hasil Belajar Siswa 9% sedangkan sisanya sebesar 91% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.]]>
<![CDATA[Pengaruh minat baca terhadap kepuasan belajar dan dimoderasi variabel kebersihan perpustakaan ]]>
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Hapsawati Taan]]>;
<![CDATA[Eka Sartika]]>
<![CDATA[ Educatio Vol 17, No 1 (2022): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/edc.v17i1.5641
<![CDATA[The cleanliness of the library is one of the factors that attract students' interest in studying in the library. The condition of the dirty library environment and the lack of supporting facilities make students discourage their intention to study in the library. The cleanliness of the library is a mediator on students' reading interest in their learning satisfaction in the library. This study aims to analyze the effect of reading interest on learning satisfaction and the effect of the moderating variable of library cleanliness in moderating reading interest on student learning satisfaction. This research takes a quantitative approach with the field study method as its methodology and method. The Moderated Regression Analysis model is used together with the Pertial Least Square analysis. The population in this research is students who use the library for reading activities. Simple random sampling technique was used in this research. The results of this study are first, reading interest has an effect on learning satisfaction, second, library cleanliness has an effect on learning satisfaction and third, library cleanliness can mediate the influence of reading interest on student learning satisfaction.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xii Di Sma Negeri 1 Suswawa Kabupaten Bone Bolango ]]>
<![CDATA[Nurnaningsi Eka Putri]]>;
<![CDATA[Usman Moonti]]>;
<![CDATA[Ardiansyah Ardiansyah]]>;
<![CDATA[Radia Hafid]]>;
<![CDATA[Roy Hasiru]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 3 (2022): September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.3.1977-1988.2022
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media pembelajaan terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi sederhana. Besarnya sampel dalam penelitian ini berjumlah 34 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Nilai r-hitung 0,787 > r-tabel 0,287 dan nilai signifikan sebesar 0,252. Pemanfaatan media pembelajaran mampu memberikan kontribusi atau pengaruh sebesar 0,551 atau 55,1% terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango tidak hanya dipengaruhi oleh pemanfaatan media pembelajaran.]]>
