Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Ajeng Radyati
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Layanan informasi dalam mencegah negative peer pressure peserta didik Rabiyah Al Adawiyah; Anna Rufaidah; Ajeng Radyati
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v2i2.8131

Abstract

the aim of the study was to determine the effect of information services in preventing negative peer pressure on students of SMK Bunda Kandung Jakarta. The research approach used by the author is quantitative with a survey method. The population of this study amounted to 226 students with an affordable population of 63 students and the sample in this study using a total sampling of 63 students. This study uses an instrument in the form of a questionnaire. The scale used is the Likert scale. Data were analyzed using simple linear regression test. The results showed that information services were able to prevent the occurrence of negative peer pressure on the students of SMK Bunda Kandung Jakarta
Persepsi mahasiswa tentang E-learning google classroom berpengaruh pada minat dan motivasi belajar Ajeng Radyati
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2020): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.42468

Abstract

Tujuan dari penelitian ini agar mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa tentang e-learning google classroom pada minat belajar dan mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa tentang e-learning google classroom pada motivasi belajar. Metode penelitian yaitu kuantitatif dengan metode asosiatif. Populasi dan sampel diperoleh dari mahasiswa Universitas Indraprasta yang berjumlah 198 mahasiswa. teknik pengumpulan data menggunakan instrumen dan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Adapun hasil dari penelitian yaitu ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang e-learning google classroom pada minat belajar dan ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang e-learning google classroom pada motivasi belajar
Co-Authors Anna Rufaidah Rabiyah Al Adawiyah