Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah
Alif Aditya Candra
Universitas Jambi
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah

 1 
STRENGTHENING PANCASILA CORE VALUES IN ANTICIPATING RADICALISM IN THE GLOBAL ERA FOR THE YOUTH GENERATION IN JAMBI PROVINCE: Indonesia Alif Aditya Candra; M. Lukman Hakim; Sundari Utami; Tanty Riyani
ESTUNGKARA Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Estungkara
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6061.978 KB)

Abstract

Radicalism is an understanding that can disrupt the integrity of the nation. Based on data from the Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT), the Indonesia radicalism potential index in 2021 is 12.2%, which is dominated by the youth generation. Various efforts need to be made to minimize the development of radicalism among the youth generation, one of the efforts that can be applied is by strengthening Pancasila core values ​​for the youth generation. This public devotion activity is carried out in the form of seminars in the Rectorate Hall of the University of Jambi and online via zoom and youtube with as many as 400 participants from the youth generation in Jambi province aged 17-23 years. The method of implementing the activities is divided into three, starting from the planning stage, the implementation stage, and the evaluation stage. The seminar was held in three sessions, the first session is an opening session on the challenges of radicalism in the global era for the younger generation, the second session is a deepening session on strengthening Pancasila values ​​to face the real challenges of radicalism for the younger generation, and the third session is an interactive dialogue between participants and presenter. The seminar activities succeeded in providing understanding to participants and inspiring participants to apply Pancasila core values ​​in anticipating radicalism in their daily lives.
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Melalui Kegiatan Pendampingan Penulisan Gagasan Pada Artikel: Indonesia Hendra Hendra; Alif Aditya Candra; Firdiawan Ekaputra
ESTUNGKARA Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3166.737 KB)

Abstract

Kegiatan pendampingan penulisan gagasan pada artikel bertujuan untuk mendampingi mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa, memahami konsep artikel, dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menuliskan gagasannya dalam bentuk artikel. Fokus kegiatan adalah memberikan pendampingan kepada mahasiswa dalam penulisan artikel dan menerbitkannya di media online. Tahapan-tahapan kegiatan pendampingan, yakni a) perencanaan, yang terdiri dari menganalisis permasalahan, menentukan tujuan/target kegiatan dan bentuk kegiatan; b) pelaksanaan, yang terdiri dari sosialisasi/penyampaian kegiatan di kelas dan diskusi interaktif terkait permasalahan yang dianalisis; dan c) evaluasi, yang dilihat berdasarkan hasil kerja mahasiswa dalam melahirkan satu artikel. Hasil kegiatan yakni mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan menuangkannya dalam artikel yang berhasil terbit di media online.
Sosialisasi Dan Pelatihan Penulisan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Program Studi Ppkn Universitas Jambi: Indonesia Sundari Utami; M. Lukman Hakim; Alif Aditya Candra
ESTUNGKARA Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3510.089 KB)

Abstract

Abstract Tingkat partisipasi mahasiswa Prodi PPKn FKIP Universitas Jambi dalam mengikuti program kreativitas mahasiswa (PKM) masih sangat rendah, dibuktikan dengan kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap bagaimana teknis kegiatan PKM. Fokus kegiatan ini adalah melakukan sosialisasi PKM serta pelatihan penulisan proposal PKM yang bertujuan untuk memberikan pemahaman terhadap program kreativitas mahasiswa dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis proposal kegiatan tersebut. Kegiatan dilakukan dengan tahapan, 1) Perencanaan: dilakukan dengan konsultasi bersama atasan dan rekan sejawat, kemudian membuat rencana pelaksanaan kegiatan sosialisasi dan pelatihan; 2) Pelaksanaan: kegiatan dilakukan dalam satu rangkaian diawali dengan kegiatan sosialisasi dan dilanjutkan dengan kegiatan pelatihan penulisan proposal 3) Monitoring dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah dengan menungkatnya pemahaman mahasiswa terkait program kreativitas mahasiswa (PKM) serta meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam menulis proposal PKM. Keywords: Mahasiswa, Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), Sosialisasi, Pelatihan
Co-Authors Aulia Sholichah Iman Nurchotimah Firdiawan Ekaputra Hendra Irzal Anderson Izzatul Jannah M. Lukman Hakim Mochammad Tholluth Syaifulloh Sundari Utami Tanty Riyani