Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa jurnal Ilmu Sosial
Trisna Pratiwi Hasibuan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE YANG MENYENANGKAN PADA PEMBELAJARAN SKI DI MIN 12 MEDAN Abdul Gani Jamora Nasution; Dina Aulia Yudistira Munthe; Trisna Pratiwi Hasibuan; Try Suci Prastiwi
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 1 (2023): Februari : Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1263.193 KB) | DOI: 10.58192/insdun.v2i1.424

Abstract

Penerapan metode menyenangkan dalam pembelajaran SKI di MIN 12 Kota Medan berpengaruh besar terhadap hasil belajar siswa, serta mampu menumbuhkan rasa semangat dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Adapun hasil penelitian: (1) Sebelum memulai pembelajaran guru harus menumbuhkan minat belajar siswa dengan cara bercerita. (2) Melibatkan siswa untuk mengalami langsung materi yang dipelajari. (3) Memperkenalkan siswa dalam penamaan materi yang berkaitan dengan pengalamannya dengan suatu rumusan teori ilmiah, (4) Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menerapkan segala hal baru disertai bukti-bukti. (5) Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan kembali materi yang telah disampaikan di depan kelas. (6) Memberikan penghargaan atau pujian kepada siswa yang antusias saat pembelajaran berlangsung.
Efektivitas Penerapan Metode Pembelajaran Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas 5 SDN 064996 Kecamatan Medan Marelan Aufa Aufa; Adinda Rahmah Rangkuti; Arfatussalamah Tanjung; Trisna Pratiwi Hasibuan; Dina Aulia Yudistira Munthe; Syahrani Yumna Irfani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11360

Abstract

Penerapan metode pembelajaran eksperimen pada mata pelajaran IPA sebenarnya tergantung dari materi yang sedang dipelajari. Tidak semua materi harus menggunakan metode eksperimen namun diperlukan kebijaksanaan guru dalam memilih metode yang tepat saat pembelajaran sedang berlangsung. Pembelajaran IPA dianggap lebih efektif jika gaya mengajar seorang guru kepada peserta didik menggunakan metode pembelajaran yaitu metode eksperimen. Maka dari itu perlu peningkatan kualitas pendidik untuk mengimplementasikan metode-metode pembelajaran IPA terutama pada metode eksperimen. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan metode pembelajaran melalui eksperimen pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk meneliti, mengamati, dan menyelidiki subjek terhadap suatu objek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan hasil proses belajar siswa kelas 5 SDN 064996 Kecamatan Medan Marelan. (2) Efektivitas penerapan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA. (3) Langkah-langkah penerapan metode eksperimen dalam pembelajaran IPA terhadap siswa.
ANALISIS KEMAMPUAN MENYIMAK SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR Dina Aulia Yudistira Munthe; Trisna Pratiwi Hasibuan; Dinda Patliana Sukma; Syahrani Yumna Irfani; Yuli Deliyanti
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 2 (2023): Oktober: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurribah.v2i2.1405

Abstract

Language skills are needed for all individuals. This is because language skills are a model for developing students’ intellectual, social, and character abilities. The first language skill possessed by humans is listening. The purpose of writing this article is to analyze student listening skills in learning Indonesian at MI/SD. This research uses the library research method which is a series of activities related to the method of collecting library data, reading and recording and processing the research material. Listening is one of the most important language skills that must be mastered by students, but in reality many students do not like learning to listen. Most think that learning to listen is a boring lesson.
Hakikat Peserta Didik Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Linda Damayanti; Khairunnisa Khairunnisa; Salsabila Saragih; Trisna Pratiwi Hasibuan
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 3 (2023): September : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v3i3.1925

Abstract

The purpose of this study is to explain the Nature of Learners in the Perspective of Islamic Education Philosophy to the duties and obligations of students as well as student personality characteristics. This study uses a qualitative approach with the method of literature review. The object of the study is to examine several relevant journals and books related to the problem to be solved. Based on this research, it is hoped that teachers will be able to understand the various characteristics found in their students. Thus, teachers can easily guide their students as better individuals.
ANALISIS PENGUJIAN HIPOTESIS SOSIOLOGI HASIL SURVE DALAM PENELITIAN SOSIOLOGI Ainun Mardiah; Khairunnisa; Trisna Pratiwi Hasibuan
Jurnal Bakti Sosial Vol. 1 No. 2 (2022)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsmasyarakat kajian tentang pengujian hipotesis sosiologi deskriptif sosiologi dalam penelitian. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian library research. Sumber information penelitian ini adalah buku statistik yang mengkaji tentang perumusan hipotesis sosiologi surve sosiologi Peneliti menggali informasi dari buku-buku statistik, jurnal atau literatur lainnya. Oleh sebab itu penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan information dengan cara dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian deskriptif sosiologi sangat luas dan terperinci. Luas karena penelitian deskriptif sosiologi dilakukan tidak hanya terhadap masalah tetapi juga variabel-variabel lain yang berhubungan dengan masalah itu. Pelaksanaan penelitian deskriptif sosiologi terstruktur, sistematis, dan terkontrol karena peneliti memulai dengan subjek yang telah jelas dan mengadakan penelitian atas populasi atau sampel dari subyek tersebut untuk menggambarkannya secara akurat
Co-Authors Abdul Gani Jamora Nasution Adinda Rahmah Rangkuti Ainun Mardiah Arfatussalamah Tanjung Aufa Aufa Dina Aulia Yudistira Munthe Dinda Patliana Sukma Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa Linda Damayanti Salsabila Saragih Syahrani Yumna Irfani Try Suci Prastiwi Yuli Deliyanti