Muhammad Watif Massuanna
Universitas Negeri Makassar

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SISTEM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU JALUR ZONASI DI MAKASSAR Sabaria Sabaria; M. Ridwan Said Ahmad; Muhammad Watif Massuanna
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Vol 7, Nomor 2, Juli 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i1.14355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Upaya dalam mengatasi masalah penerapan sistem PPDB jalur zonasi di SMA Negeri 21 Makassar. 2) Dampak sistem penerimaan peserta didik baru jalur zonasi terhadap proses belajar mengajar di SMAN 21 Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling berjumlah 15 orang. Adapun kriteria informan yaitu kepala sekolah, komite sekolah yang aktif, ketua panitia pelaksanaan PPDB, wakasek kesiswaan, wali kelas X dan XI serta peserta didik kelas X dan XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif tipe dekskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data melalui member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah dalam penerapan sistem PPDB jalur zonasi; (a) dari pihak sekolah memberikan pemahaman tentang regulasi PPDB yang berbasis zonasi. (b) Dinas pendidikan menambah rombongan belajar yang disebut 36+1. (c) Komite sekolah memediasi antara orangtua dengan pihak sekolah dan membantu untuk mencari solusinya. 2) Dampak sistem penerimaan peserta didik baru jalur zonasi terhadap proses belajar mengajar di SMA Negeri 21 Makassar; (a) berdampak positif bagi peserta didik. (b) berdampak negatif terhadap tenaga pendidik.
PERILAKU SISWA BERPRESTASI TERHADAP TEMAN SEBAYA DI SMA NEGERI 2 SOPPENG Rahma Safitri; Muhammad Syukur; Muhammad Watif Massuanna
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 6 Edisi 3, November 2019
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (52.313 KB) | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.13366

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui faktor yang memengaruhi perilaku siswa berprestasi terhadap teman sebaya di SMA Negeri 2 Soppeng. 2) Untuk mengetahui dampak perilaku sosial siswa berprestasi terhadap teman sebaya di SMA Negeri 2 Soppeng. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Jumlah informan sebanyak 12 orang siswa. Penentuan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu siswa SMA Negeri 2 Soppeng, siswa yang meraih juara umum 1-3 dalam bidang akademik kelas XI IPA dan IPS. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data diperoleh melalui tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data dengan menggunakan member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bagian; 1) Faktor yang membentuk perilaku sosial siswa yang berprestasi yaitu (a) faktor perilaku dan karakter orang lain (b) faktor kognitif (c) faktor lingkungan (d) dan faktor latar budaya yang sesuai dengan pola pikir masyarat yang selama ini berkembang. 2) Dampak perilaku siswa berprestasi terhadap teman sebayanya yaitu (a) secara umum mereka dapat diterima (b) bergaul dalam hal-hal yang baik, (c) dari jurusan IPS terlihat lebih ramah dibanding dari jurusan IPA (d) kesemua siswa yang berprestasi memiliki rasa simpatik.