Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Euclid
Riska Fitriani
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kajian Bibliometrik: Mathematical Communication dalam Pembelajaran Matematika Riska Fitriani; Joko Soebagyo
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vol 8, No 1 (2022): JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jkpm.v8i1.13680

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau trend penelitian mathematics communication skills dalam pendidikan matematika dan memberikan rekomendasi variabel yang memiliki potensi untuk diteliti di masa mendatang. Metode analisis bibliometrik digunakan untuk menjaring artikel penelitian yang relevan. Data pencarian diambil dari media Google Scholar dimulai dari 0-0 dengan kata kunci mathematics communication skills dan mathematics education. Hasil penyaringan artikel mendapati 472 artikel dari 980 artikel dalam rentang tahun 1964-2022. Untuk mencapai tujuan yang diharapkan, analisis data menggunakan Harzing's Publish atau Perish, Excel dan VOSviewers. Manfaat dari penelitian ini ialah dapat membantu para peneliti yang akan meneliti lebih lanjut mengenai mathematics communication skills dengan melihat peluang yang sudah ditemukan pada penelitian ini. Hasil penelitian memberikan rekomendasi variabel yang memiliki potensi diteliti di masa mendatang terkait mathematics communication skills yaitu mathematical content, evaluation, dan mathematical understanding.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG Riska Fitriani; Leni Marlena
Euclid Vol 10, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/e.v10i3.8768

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh kecerdasan emosional siswa terhadap kemampuan literasi matematis siswa SMA Negeri di Kabupaten Pemalang. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan berjumlah 428 siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Pemalang TA 2022/2023. Data dikumpulkan melalui angket kecerdasan emosional dan soal tes kemampuan literasi matematis. Instrumen soal divalidasi oleh ahli sedangkan instrumen angket menggunakan Rasch Model. Selanjutnya nilai logit dari kecerdasan emosional dianalisis regresi linier sederhana sehingga diperoleh nilai konstanta sebesar 81.502 dan nilai koefisien regresi sebesar 0.967. Hasil uji parsial dan simultan menunjukkan nilai signifikasi sebesar 0.041 lebih kecil dari 0.05 maka H0 ditolak. Selanjutnya dilakukan uji asumsi klasik dan hasilnya semua asumsi terpenuhi. Dengan demikian dapat disimpulkan pada taraf nyata 5% kecerdasan emosional siswa mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan literasi matematis siswa SMA Negeri di Kabupaten Pemalang.Kata kunci: literasi matematis, kecerdasan emosional, regresi
Co-Authors Joko Soebagyo, Joko Leni Marlena