Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Innovative: Journal Of Social Science Research
Jihan Tuffahati
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Guru Profesional Di Sekolah Smp Swasta Hidayatul Islam Siti Fatimah Azzahro; Indri Febrianti; Jihan Tuffahati; JAhmad Rifai; Ridwansyah Arifandi; Salwa Salsabila; Mustofa Siregar; Inom Nasution
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7589

Abstract

Sebagai motivator bagi siswa, guru harus memiliki sifat profesional dalam mengajar.  Untuk menjadi guru yang profesional, seorang guru harus memiliki kompetensi profesional guru, kompetensi profesional guru telah ditentukan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen yang meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi sosial dan kompetensi profesional.  kompetensi.  Guru yang profesional juga merupakan guru yang dapat memecahkan masalah dalam pembelajaran dengan baik, maka guru yang profesional juga memiliki metode pengajaran yang tepat bagi siswanya guna meningkatkan mutu dan kualitas siswa serta menguasai materi dan kurikulum dengan baik.  SMP Hidayatul Islam merupakan sekolah di bawah yayasan yang memiliki daya tarik untuk mencermati guru profesional.  Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang guru profesional.  Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif.  Data yang diperoleh berasal dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi.
Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Jihan Tuffahati; Rizky Hasan Affandi; Isnaini Isnaini; Anti Annisa; Mustofa Siregar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.571 KB) | DOI: 10.31004/innovative.v3i1.265

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan agar dapat menganalisis peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan teknik studi pustaka yang dilakukan dengan cara mempelajari referensi-referensi, artikel dan browsing internet yang berhubungan dengan judul artikel yang diambil. Pengumpulan data yang digunakan dengan memanfaatkan daftar pustaka yang dapat mendukung objek dan teori yang diteliti. Dari jurnal-jurnal yang diteliti kemudian mengambil kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peran kepala sekolah sebagai pembimbing untuk meningkatkan kemampuan profesional guru, karena sudah selayaknya untuk meningkatkan kemampuan profesional guru, tidak hanya dari pemerintah, tetapi juga guru harus memiliki kemauan yang kuat untuk menjadi lebih profesional sehingga agar tujuan pendidikan nasional tercapai Selain mata pelajaran, bahan ajar, metode pengajaran, motivasi siswa, kompetensi yang tinggi dan wawasan dunia pendidikan yang luas, diperlukan guru yang profesional, hal ini tidak lepas dari bimbingan seorang supervisor
Co-Authors Anti Annisa Indri Febrianti Inom Nasution Isnaini Isnaini JAhmad Rifai Mustofa Siregar Ridwansyah Arifandi Rizky Hasan Affandi Salwa Salsabila Siti Fatimah Azzahro