Nur Ali
Universitas Indraprasta PGRI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELATIHAN CARA MEMBEDAKAN TULISAN MUSHAF CETAKAN INDONESIA DENGAN MUSHAF CETAKAN MADINAH PADA JAMAAH PENGAJIAN MASJID JAMI DARUSSALAM PONDOK LABU Eddy Saputra; Nur Ali; Ahmad Haris
Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Vol 5, No 6 (2022): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v5i6.12720

Abstract

Hampir dapat dipastikan seleluruh umat Islam dapat membaca kitab suci al qur’an, meskipun dalam membacanya ada yang lancar dan ada yang terbata-bata. Dari setiap huruf yang dibaca Allah swt menjanjikan banyak terdapat pahala terlepas dari menegerti atau tidaknya dari huruf-huruf yang dibaca. Oleh karena itu banyak dari kalangan masyarakat yang belum dapat membaca al qur’an terdorong memiliki keinginan yang kuat untuk belajar agar bisa membaca al qur’an. Ada beberapa cetakan mushaf yang apabila sipembaca belum menguasai ilmu tajwid menjadi sedikit bingung, terutama pada mushaf cetakan Madinah. Perbedaan-perbedaan inilah yang akan kami sampaikan pada jamaah pengajian Masjid Jami Darussalam Ponddok Jakarta Selatan. Semangat membaca al qur’an jangan sampai terhambat di karenanakan terdapat hukum-hukum bacaan didalamnya, dengan memberikan pelatihan pada jamaah masjid tentang perbedaan mushaf cetakan Madinah dan Indonesia agar para jamaah dapat mempermudah untuk belajar membaca al qur’an, terutama al qur’an cetakan Indonesia yang memiliki metodologi lebih mudah bagi para pemula.
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru Terbaik Berbasis Netbeans dengan Metode Weighted Product pada SMP XYZ Bojonggede Dovi Liwaul Hamdi; Andreas Adi Trinoto; Nur Ali
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 4, No 04 (2023): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v4i04.9152

Abstract

Pemilihan guru terbaik merupakan langkah krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sebuah sekolah. Namun proses pemilihan yang dilakukan secara manual sering kali menghadapi kendala dalam objektivitas dan efisiensi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah sistem pendukung keputusan (SPK) berbasis netbeans untuk membantu dalam pemilihan guru terbaik pada SMP XYZ Bojonggede. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Weighted Product (WP). Metode ini dipilih karena mampu mengatasi masalah pengambilan keputusan dalam metode WP dilakukan dengan mengalikan bobot dari setiap kriteria dengan nilai kriteria yang dimiliki oleh setiap guru, kemudian menjumlahkan hasil perkalian tersebut untuk mendapatkan skor akhir dari setiap guru. Sistem yang dikembangkan dalam penelitian ini menggunakan lingkungan pengembangan netbeans, yang merupakan platform yang handal dan mudah digunakan dalam mengembangkan aplikasi berbasis Java. Dengan demikian, pengembangan sistem pendukung keputusan ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi SMP XYZ Bojonggede dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan akhirnya meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, sistem ini dapat menjadi contoh penerapan teknologi informasi dalam pengambilan keputusan di bidang pendidikan yang dapat diadaptasi oleh sekolah lain untuk meningkatkan kinerja dan efisiensi proses pemilihan guru terbaik.