Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Atika Fitria
Universitas Negeri Padang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa menggunakan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Tematik di Kelas II SDN 07 Pasar Salido Atika Fitria; Masniladevi Masniladevi
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 9, No 1 (2021): (Januari-April) e-JIPSD (Under Maintenance)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v9i1.8653

Abstract

Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran tematik terpadu adalah saintifik. Proses pembelajaran yang diharapkan hasil belajar melahirkan peserta didik yang produktif, kreatif, inovatif dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi. Pendekatan saintifik yang dimaksud untuk memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal, memahami berbagai materi secara ilmiah, bahwa informasi berasal dari mana saja, kapan saja, tidak tergantung pada informasi satu arah dari guru.Penelitian ini dilaksanakan pada semester II Januari – Juni  tahun ajaran 2019/2020. Dikelas II SDN 07 Pasar Salido Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian yang akan dilakukan ialah penelitian tindakan kelas yang akan dilaksanakan dengan menggunakan model siklus. Penelitian ini dilaksanakan dengan  II siklus, siklus 1 dengan 2 kali pertemuan Pada Hari Kamis 5  Maret, Kamis 12 Maret 2020 dan siklus II 1 kali pertemuan pada hari Senin 16 Maret 2020.Hasil penelitian RPP siklus I 77,27 % (B), siklus II 93,18 % (A). Hasil pelaksanaan pembelajaran Aktifitas guru siklus I 80 % (B), siklus II meningkat menjadi 95% (A) dan Aktifitas siswa siklus I 72,5 % (C), siklus II meningkat menjadi 95% (A). Hasil belajar siswa siklus I 59,99 % (C), siklus II meningkat menjadi 88,33 (A).
Co-Authors Masniladevi, Masniladevi