Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nunung Nuraini
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tindak Tutur dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Nahdatul Ulama Bogor Siti Mualamah; Siti Robiah; Sopi Robiah; Risky Yulia Nurarifin; Nunung Nuraini; Irwan Siagian
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1503

Abstract

The purpose of this study was to determine the use of speech acts in learning activities. The object of study in this study were teachers and students, the data in this study were locutionary speech acts, illocutionary speech acts, and perlocutionary speech acts. This research method or technique uses a qualitative descriptive method. because this type of method is more appropriate for finding problems that require more in-depth study. From the results of this study, we can see that the speech acts found in class VII Indonesian SMP Nahdlatul Ulama are locutionary, illocutionary, and perlocutionary speech acts. The speech acts found were in the form of illocutionary orders, questions, and news. The illocutionary speech acts found are assertive, declarative, directive, and expressive speech acts. Meanwhile, the perlocutionary speech act found is influencing.
Peningkatan Kemampuan Menulis dan Literasi Digital Peserta Didik SMP Negeri 66 Jakarta Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Maguna Eliastuti; Rika Amelia; Fitri Marlina Batubara; Nunung Nuraini; Nisa Fardiah; Alfiani Damayanti; Annisa Rizqiani; Eva Flora Wani Purba; Oktavianus Dore Paron; Risa Amelia Putri
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v2i2.62

Abstract

Objek dalam pelatihan ini ialah peserta didik SMPN 66 Jakarta. Pelatihan penggunaan aplikasi Canva bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis dan literasi digital peserta didik SMPN 66 Jakarta dengan mengajarkan cara efektif memvisualisasikan informasi dan mempresentasikan ide melalui alat digital. Melalui pelatihan ini, peserta didik akan berlatih dan bereksperimen dengan aplikasi Canva, sehingga dapat meningkatkan literasi digital dan kemampuan kreativitas mereka. Diharapkan pelatihan ini akan membantu peserta didik menerapkan Canva dalam kehidupan sehari-hari dengan lebih mudah dan efektif. Pelatihan penggunaan aplikasi Canva bertujuan meningkatkan kemampuan menulis dan literasi digital peserta didik SMPN 66 Jakarta. Metode evaluasi yang digunakan meliputi diskusi dan persamaan persepsi, penyusunan modul pelatihan, penyusunan instrumen penilaian, pelatihan penggunaan canva, serta evaluasi dan penyusunan laporan. Hasil evaluasi ini akan memberikan gambaran tentang peningkatan kemampuan peserta didik dalam menggunakan Canva serta kepuasan mereka terhadap pelatihan ini.
Co-Authors Alfiani Damayanti Annisa Rizqiani Eva Flora Wani Purba Fitri Marlina Batubara Irwan Siagian Maguna Eliastuti Nisa Fardiah Oktavianus Dore Paron Rika Amelia Risa Amelia Putri Risky Yulia Nurarifin Siti Mualamah Siti Robiah Sopi Robiah