Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kesalahan Penggunaan Kata-Baku Pada Salindia-Salindia Presentasi Mahasiswa Semester 3 UNINDRA Maguna Eliastuti; Tri Astuti; Muhamad Andika Saputra; Fadiya Lathifa Putri Arfianto; Awalia Jumini; Alfiani Damayanti; Annisa Rizqiani; Eva Flora Wani Purba; Oktavianus Dore Paron; Risa Amelia Putri
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/soshumdik.v2i2.785

Abstract

This study-aims to obtain a-clear picture of information on errors in-the use of standard words in the presentation slides of Unindra's 3rd semester students. Suwito1 (1983: 3159) states that the standard language is one that must be used as a standard because it is seen as fulfilling the criteria of a number of good and correct languages. This shows that it is appropriate that the-use of standard-language in Indonesian society, especially for the scope of students is very important. Therefore, we made this research to-find out-how-high the-level-of standard words used by students is. The steps for analyzing the data are 1) Analyzing the data set, this analysis includes: noting which data are non-standard words and entering non-standard word data into the justification table. 2) After the analysis of the stages above, the researcher counted the occurrence of non-standard words, namely from the non-standard number. With this result, we can find out how many times the non-standard word is used.
Peningkatan Kemampuan Menulis dan Literasi Digital Peserta Didik SMP Negeri 66 Jakarta Melalui Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Maguna Eliastuti; Rika Amelia; Fitri Marlina Batubara; Nunung Nuraini; Nisa Fardiah; Alfiani Damayanti; Annisa Rizqiani; Eva Flora Wani Purba; Oktavianus Dore Paron; Risa Amelia Putri
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v2i2.62

Abstract

Objek dalam pelatihan ini ialah peserta didik SMPN 66 Jakarta. Pelatihan penggunaan aplikasi Canva bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis dan literasi digital peserta didik SMPN 66 Jakarta dengan mengajarkan cara efektif memvisualisasikan informasi dan mempresentasikan ide melalui alat digital. Melalui pelatihan ini, peserta didik akan berlatih dan bereksperimen dengan aplikasi Canva, sehingga dapat meningkatkan literasi digital dan kemampuan kreativitas mereka. Diharapkan pelatihan ini akan membantu peserta didik menerapkan Canva dalam kehidupan sehari-hari dengan lebih mudah dan efektif. Pelatihan penggunaan aplikasi Canva bertujuan meningkatkan kemampuan menulis dan literasi digital peserta didik SMPN 66 Jakarta. Metode evaluasi yang digunakan meliputi diskusi dan persamaan persepsi, penyusunan modul pelatihan, penyusunan instrumen penilaian, pelatihan penggunaan canva, serta evaluasi dan penyusunan laporan. Hasil evaluasi ini akan memberikan gambaran tentang peningkatan kemampuan peserta didik dalam menggunakan Canva serta kepuasan mereka terhadap pelatihan ini.