Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education
Siti Suprihatiningsih
Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengelola Kecerdasan Emosional dalam Pembelajaran Matematika Kintoko Kintoko; Siti Suprihatiningsih; Triana Harmini
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 9 No 1 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v9i1.1152

Abstract

Teaching and learning activities in schools only emphasize students' academic results which prioritize cognitive abilities so that students are only used to memorizing formulas and do not know the understanding of the concept, while affective abilities have not been developed, one of which is emotional intelligence. This research aims to find out how to manage emotional intelligence in learning mathematics. The method used for this assessment is a literature study. Emotional intelligence must be instilled in students from an early age by healthily managing emotions, therefore learning mathematics is said to be successful if students have positive emotional intelligence. Emotional factors have a big influence on better learning outcomes in a lesson.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 RANTAU UTARA SANGKOT IDRIS RITONGA; RANI ANGGRAENI; ENDI ZUNAEDY PASARIBU; WAHYU AZHAR RITONGA; RIZKI KURNIAWAN RANGKUTI; SITI SUPRIHATININGSIH
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023): EDISI OKTOBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/qd3qkb13

Abstract

Penelitian ini dengan judul pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara. Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 5,959 dan ttabel= 1,994 pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = n1 + n2 – 2 =70 sehingga terlihat bahwa thitung > ttabel (5,959 > 1994) maka ha diterima dan h0 ditolak, sehingga terdapat pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara.
Co-Authors Endi Zunaedy Pasaribu Kintoko, Kintoko RANI ANGGRAENI Sangkot Idris Ritonga Triana Harmini Wahyu Azhar Ritonga