Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Fatimah Nayla Zaskia Siregar
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua Dalam Membatasi Penggunaan Gadget Pada Raudhatul Athfal Islamiyah Al-Amin Nunzairina; Fatimah Nayla Zaskia Siregar; Zahra Afifah
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2022): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.942 KB)

Abstract

Penelitian yang mengobservasi anak, ada anak yang kecanduan gadget mengakibatkan anak menjadi pribadi yang tertutup dan senang menyendiri. Peran orang tua yang membangun semangatnya untuk melihat dunia luar kembali. Apa pun halnya anak bisa senang, dan untuk alat main tradisional mungkin lebih menyenangkan. Dari sini mewawancarai orang tua dapat dilakukan untuk lebih mengenal sang anak. Kompleks jangka panjang maupun jangka pendek, anak semakin lama akan bosan dengan gadgetnya.  Dengan keberadaan gadget seluruhnya senantiasa sangat cepat mengambil informasi, namun banyak sekali yang dapat mempengaruhi seluruh anak. Langkah sekali anak zaman sekarang yang tidak berhubungan langsung dengan benda pipih/handpone. Orang tua sudah memberikan gadget pada anaknya, dengan alasan agar tida rewel. Dan observasi yang telah murni dilakukan peneliti menjadikan kesadaran, perlunya dari masa kecil anak tidak paham dengan gadget dahulu.Banyak terjadi kasus anak yang sudah mengenal gadget, dan berdaampak negatif bagi dirinya. Dengan demikian anak mesti dipantau terus memakai gadget.
Optimalisasi Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Khadijah Khadijah; Fatimah Nayla Zaskia Siregar; Sindi Pratiwi; Suci Nadillah Selian
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2023): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan islam Anak Usia Dini
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/arraihanah.v3i1.231

Abstract

Perkembangan sosial bagi anak usia dini angatlah penting, karena dengan berkembangnya sosial pada anak usia dini anak sangat  berpengaruh ketika anak bersosialisasi di lingkungan rumah maupun sekolah. Untuk melatih perkembangan sosial pertama kalinya pada anak usia dini yaitu dengan kedua orang tuannya, untuk melatih perkembangan sosial orang tua bisa melihat anaknya berinteraksi kepada kerabat, berinteraksi dengan anak tetangga yang berada disekitar rumah. Dengan melatih perkembangan sosial dilingkungan rumah akan sangat berpengaruh ketika berada disekolah. Ketika berada disekolah juga seorang guru tetap harus memantau anak tersebut dengan melihat prilaku anak tersebut apakah sudah sesuai dengan tuntutan sosial. Dalam proses perkembangan sosial anak akan memperoleh pengetahuan, sikap, nilai dan prilaku esensial untuk keikutsertaan partisipasi masyarakat
Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini Sebagai Panduan Bagi Orang Tua Hasnah Siahaan; Fatimah Nayla Zaskia Siregar; Sindi Pratiwi; Suci Nadillah Selian; Zahra Afifah
Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/ja.v2i1.299

Abstract

Parenting patterns that make children achieve learning. Therefore this strategy becomes a guide for parents to educate their children. The method used is qualitative. With the method used by the author, at least making several references, with data referred to from books or journals. The strategy used to make parents aware of the behavior of their children. Some of the theories that have been described can be used as information. A guide for parents of children that makes their development maximized in a good way
Co-Authors Hasnah Siahaan Khadijah Khadijah Nunzairina Nunzairina, Nunzairina Sindi Pratiwi Suci Nadillah Selian Zahra Afifah