Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lensa Pendas Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD Asghar: Journal of Children Studies Journal of Islamic Education for Early Childhood
Deri Hendriawan
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Islamic Education for Early Childhood

 1 
Sistem Pengelolaan Model Pembelajaran Klasikal dan Model Pembelajaran Kelompok di TK Mini Pak Kasur Aulia Robiah Adawiah; Aflah Andiya; Lea Sartika; Deri Hendriawan
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood) Vol 5 No 2 (2023): Volume 5, No 2 (2023) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jieec.v5i2.5760

Abstract

Model klasikal merupakan sebuah pembelajaran yang dimana sekelompok anak didik dalam jumlah banyak bersama dengan pendidik dalam satu kelas melakukan kegiatan belajar mengajar bersamaan dalam waktu yang sama. Sedangkan Model kelompok adalah strategi pembelajaran yang melibatkan partisipasi aktif siswa dalam kelompok kecil untuk berinteraksi dan belajar secara kolaboratif. Dengan menggunakan pendekatan ini, guru dapat mengelola ruang kelas dengan lebih efektif dan siswa memiliki kesempatan untuk belajar bersama dengan teman sekelompok mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model-model pembelajaran seperti apa yang sesuai dengan kurikulum ataupun tujuan masing-masing sekolah. Peneliti melakukan wawancara di TK Mini Pak Kasur yang menggunakan dua pendekatan pembelajaran yang berbeda, yakni pendekatan pembelajaran klasikal dan pendekatan pembelajaran kelompok. Sehingga pelaksanaan model pembelajaran dilaksanakan secara bergantian sesuai dengan RPPH yang ada di sekolah tersebut. Metode deskriptif kualitatif adalah jenis, model, atau desain. Dalam metode ini peneliti membahas model pembelajaran sesuai hasil wawancara yaitu. yaitu, ada laporan nyata tanpa konfigurasi atau dalam keadaan percobaan. Model klasikal yang ada di TK Mini Pak Kasur ini melakukan evaluasi pada setiap pembelajaran dengan melihat hasil karya dari anak didik setiap hari.
Co-Authors Aang Fuad Hasan Aflah Andiya Agung Setyo Sasongko Amelya Ayu Syaputri Aulia Robiah Adawiah Himawan Prasetiyo Lea Sartika Muhammad Nurshalim Narpati Zayni Khalis NurBerlianty Silalahi Rizkia Ramadhania Nurbani Tarigan, Daniel Julianto Tressa Linanda Usmaedi Usmaedi, Usmaedi