Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android pada Mata Pelajaran di SDN Mudeing; Irmawati Thahir; Rauddin; Nurmadina Syam
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 1 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.164 KB) | DOI: 10.33379/icom.v3i1.2301

Abstract

Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif dengan memakai smarphone dan sejenisnya memiliki dampak positif pada aspek kognitif, emosional, dan sosiokultural anak dikarenakan mampu mentransformasikan pengalaman belajar. Dengan menggunakan multimedia pembelajaran siswa dapat belajar kapanpun dan dari mana saja dengan menggunakan software berupa aplikasi yang disajikan secara interaktif dan menarik minat belajar pesrta didik. Salah satunya multimedia pembelajaran berbasis Android yang dapat dikembangkan adalah powerpoint yang dikemas dalam bentuk aplikasi Android dengan alat bantu aplikasi IspirinSite untuk menjadikan multimedia yang dibuat dalam bentuk android yang dikembangkan oleh pendidik. Aplikasi ini berisi materi pembelajaran berserta kuis yang dapat dipelajari peserta didik secara mandiri tanpa bantuan guru. Aplikasi ini menggunakan ponsel berplatform android. Tujuan pengabdian ini dilakukan adalah untuk membuat produk berupa multimedia pembelajaran interaktif berbasis android dengan menggunakan software powerpoint, dan mengedukasi pendidik terhadap penggunaan aplikasi android dan pengambilan keputusan siswa. Berbasis media pembelajaran melalui aplikasi powerpoint untuk pembelajaran. Pengabdian ini menggunakan metode pelatihan, analis peserta didik, desain multimedia, pengembangan multimedia dan revisi.
Pengaruh Media Pembelajaran Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Seni Budaya Kasman; Rauddin; Mudeing
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 9 No. 2 (2023): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v9i2.1555

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran macromedia flash terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran seni budaya. Adapun metode penelitian digunakan yaitu deskriptif statistik dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan media dan tes diperoleh rata-rata nilai pretest berada pada 46,66% dan setelah dilakukan posttest data yang diperoleh meningkat menjadi 82,59, artinya terjadi peningkatan sebesar 35,92 %. Hal ini berarti bahwa penggunaan media pembelajaran macromedia flash pengaruh positif karena terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran macromedia flash terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran seni budaya. Temuan ini didasari bahwa penggunaan macromedia flash membuat siswa lebih berantusias dan dapat menjawab kebutuhan belajarnya. Secara umum siswa yang dibelajarkan mata pelajaran seni budaya menunjukkan hasil belajar lebih baik atau berada di atas dari nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM).