Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka LITERASI : Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin
Alfan Hadi
STAI Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat NTB
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pembuatan Green House sebagai Media Edukasi dan Kewirausahaan Desa yang Berbasis Lingkungan. Alfan Hadi; Siti Mariana
KREASI : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Desember
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mengidentifikasi, menyelidiki, dan menggambarkan kebutuhan atau masalah yang belum terpenuhi di desa. Penggunaan metode deskriptif kualitatif dilakukan oleh penulis dalam penelitian ini, yang berasal dari wawancara dengan Sekretaris Desa Bengkel Kecamatan Labuapi Lombok Barat, memberikan data deskriptif tentang masalah atau kebutuhan Desa. Desa Bengkel merupakan Desa yang masih memerlukan perbaikan dan rencana untuk memperindah Desa tersebut serta memberikan kesempatan kepada para pemuda disana untuk menciptakan sendiri peluang pekerjaan karena masih banyak pemuda yang bekerja serabutan disana. Dengan membangun greenhouse untuk mempercantik lingkungan Desa, sebagai media edukasi, dan kewirausahaan, penulis berinisiatif untuk menata dan mempercantiknya. Tahapan mendesain green house, membersihkan lahan green house, meratakan lahan green house, menyiapkan alat dan bahan, membangun green house, menyusun dan mengecat rak tanaman, dan menanam greenhouse dengan tanaman. Pembersihan dan perataan lahan green house, serta pengerjaan dan pengisian tanaman, memakan waktu dua minggu selama pembangunan greenhouse di Desa Bengkel Kecamatan Labuapi Lombok Barat. Lingkungan Desa Bengkel kini semakin asri dan pemuda-pemuda disana juga belajar bagaimana membuat pupuk dari kotoran kambing dan memanfaatkannya sebagai media tanaman serta menjual beberapa jenis bibit seperti cabe, tomat, pare, dan lain-lain.
Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Abata andrian Firdaus; Alfan Hadi
LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v2i1.492

Abstract

Education is a process by teachers and students when learning occurs in class. At this time, the school began implementing the independent curriculum issued by the Minister of Education, Mr Nadiem Makarim; the educational institutions at ABATA Lombok school were adjusted to the peculiarities, environmental conditions and regional potential. Implementation of Independent Curriculum Management in Improving the Quality of Education at ABATA School education involves the education unit committee and various stakeholders, including parents, organizations, and various centres, under the coordination and supervision of the Mataram City Education Office. which organizes government affairs under its authority. The research method used by the author is descriptive qualitative with a case study design. Because this study seeks to analyze how the implementation of the independent curriculum management at ABATA school Lombok that the qualitative approach is a research process that produces descriptive data in the form of written or spoken words from people or observable behaviour. The Merdeka Curriculum is expected to produce more creative, independent, and skilled students in various fields. Students are expected to prepare for a better and more successful future by developing these skills and abilities.
Program Pengabdian Kepada Masyarakat Bersih Pantai Sekotong Lombok Barat Alfan Hadi; Samsul Hakim; Syamsul Hadi; Siti Mariana; Moh Ulul Azmi; Aprion Purnama Aji; Siti Khadijah Fadila; Nila Ayu Apriana; Saruji; M. Abdul Rodi; Ziaur Rahman; Imam Aziz Asri; Fairus Shofi Supandi; Zain Rahmatul Aini
KREASI : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v3i1.515

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat bersih pantai Sekotong Lombok Barat dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kebersihan pantai dan dampak buruk yang ditimbulkan akibat pencemaran pantai. Program ini melibatkan mahasiswa, dosen, dan masyarakat setempat dalam kegiatan pembersihan pantai, penyuluhan tentang pentingnya menjaga kebersihan pantai, dan pembuatan tempat sampah di sepanjang pantai. Hasil dari program ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat setempat tentang pentingnya menjaga kebersihan pantai dan lingkungan. Selain itu, pembuatan tempat sampah juga membantu dalam memudahkan pengelolaan sampah dan mencegah terjadinya pencemaran pantai. Kegiatan pembersihan pantai juga berhasil mengumpulkan dan membuang sampah yang ada di sepanjang pantai. Setelah kegiatan ini dilakukan, pantai terlihat lebih bersih dan indah. Program ini juga memberikan manfaat untuk meningkatkan hubungan antara mahasiswa, dosen, dan masyarakat setempat. Secara keseluruhan, program pengabdian kepada masyarakat bersih pantai Sekotong Lombok Barat ini dapat dijadikan contoh untuk kegiatan serupa di tempat lain. Dengan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kebersihan pantai dan lingkungan, diharapkan dapat tercipta lingkungan yang lebih bersih dan sehat serta menjaga kelestarian lingkungan di masa depan.
Pengembangan Pembelajaran PAI dengan CTL Untuk Mengurangi Kenakalan Siswa Di SDN 1 Banyuputih Hosaini Hosaini; Siti Kholida; Alfan Hadi
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 2 No. 1 (2023): April
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v2i1.28

Abstract

Pembelajaran PAI bukan hanya mengajarkan pengetahuan tentang islam akan tetapi bagaimana membentuk kepribadian siswa agar memiliki keimanan dan ketakwaan yang kuat dan kehidupannya senantiasa dihiasi dengan akhlak yang mulia dimanapun mereka berada sehingga kenakalan siswa mampu mereka hindari, kaitannya dengan  proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dilakukan dengan menggunan model ceramah selama ini kurang efektif, siswa menjadi pasif dan monoton. Sehingga memberikan kesempatan bagi mereka untuk berperilaku tidak baik, Maka, model pembelajaran CTL merupakan salah satu model yang tepat digunakan pada pelajaran PAI, karena dalam  model ini dapat menjadikan siswa belajar lebih aktif dan mandiri serta dapat menjadikan pembelajaran lebih bermakna. Maka mengembangkan pembelajaran PAI dengan model CTL menjadi salah satu cara untuk mengatasinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang secara umum dilakukan melalui empat tahap, yaitu (1) studi pendahuluan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) evaluasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Banyuputih situbondo yang berjumlah 26 orang. Yang dijadikan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan angket/kuesioner, wawancara, observasi, dokumentasi dan tes.Hasil pengembangan adalah berupa produk buku panduan Guru pembelajaran PAI dengan model CTL. Dan hasil penelitian menunjukkan: (1) Pembelajaran PAI dengan model ceramah yang diterapkan di SDN 1 Banyuputih situbondo belum berhasil merubah perilaku siswa, sehingga inilah salah satu alasan peneliti mengembangkan pembelajaran PAI dengan model CTL, (2) Desain pengembangan model pembelajaran CTL dilakukan dengan studi lapangan terlebih dahulu, kemudian perencanaan produk, evaluasi berdasarkan hasil validasi ahli, dan revisi yang dilanjutkan dengan siap uji. (3) Tingkat penerapan produk dilakukan dengan uji coba terbatas terlebih dahulu yang kemudian di evaluasi dengan menggunkan pretest dan postest. Dan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah adanya perbedaan yang cukup signifikan antara pembelajaran model Ceramah dengan model CTL yang dikembangkan.
Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Asratu Aini; Alfan Hadi
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 2 No. 2 (2023): October
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v2i2.104

Abstract

This study aims to determine how teachers manage the classroom to create optimal learning conditions for elementary school students at MI Attarbiyah Addiniyah Al-Amin Gersik West Lombok in grade 5. The research method used is a case study with a qualitative approach. The research subjects were three elementary school teachers who differed in terms of background, experience, and teaching style. Data were collected through observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The results showed that based on the results of the study, the following conclusions can be drawn: the role of teachers in classroom management on the learning outcomes of elementary school students includes learning strategies, habituation, exemplary, reinforcement, and extracurricular activities.
Co-Authors Andrian Firdaus Aprion Purnama Aji Asratu Aini Fairus Shofi Supandi Hosaini Hosaini Imam Aziz Asri M. Abdul Rodi Moh Ulul Azmi Nila Ayu Apriana Samsul Hakim Saruji Siti Khadijah Fadila Siti Kholida Siti Mariana Syamsul Hadi Zain Rahmatul Aini Ziaur Rahman