Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Kholifatul Husna Asri
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYERAPAN LULUSAN BERBASIS INDUSTRI Kholifatul Husna Asri; Aan Komariah; Danny Meirawan; Dedy Achmad Kurniady
Research and Development Journal of Education Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v7i1.7788

Abstract

Tuntutan kepemimpinan kepala sekolah semakin kompleks dan dibutuhkan dalam proses penyelenggraan pendidikan kejuruan (SMK) untuk menciptakan lulusan yang inovatif, berkualitas dan memiliki daya saing sesuai standar dan kondisi industri. Selain itu, keberanian kepala sekolah dalam mengambil risiko melakukan perubahan dan terobosan-terobosan yang dibuat sebagai upaya pemenuhan penyelarasan kebutuhan dan tuntutan DUDI penting dimiliki. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif untuk dapat memberikan gambaran beserta jawaban dari masalah penelitian terkait kepemimpinan kepala sekolah. Infroman penelitian yaitu 1) pemimpin, 2) wakil kepala bidang kurikulum, 3) wakil kepala bidang hubungan industri, 4) kepala program, dan 5) guru. Wawancara, dokumentasi dan observasi dilakukan sebagai pengumpulan data dalam penelitian. Hasil penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah SMKN 2 Kota Bogor dapat berperan sebagai penggerak perubahan yang mampu membangun kemitraan dengan DUDI melalui program-program sekolah berbasis indutri, sehingga mampu menyerap lulusan di berbagai perusahaan atau industri kemitraan yang telah dilaksanakan diantaranya sinkronisasi kurikulum, PKL, TEFA, UJIKOM, kelas industri, magang guru, guest teacher, BKK dan recruitment. Kesimpulan penelitian ini bahwa pengelolaan SMK dibutuhkan  manajerial skill kepala sekolah dalam merespon perubahan dan perkembangan DUDI bagi kemajuan sekolah.
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Merdeka Belajar pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kholifatul Husna Asri
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 20, No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v28i2.32007

Abstract

This research was conducted to examine how the role of school principal leadership in realizing independent learning that can produce graduates according to the needs and demands of IDUKA. The method used in this research is a qualitative approach. This research was conducted at SMK Negeri Kota Bogor. The results of this study indicate that in realizing independent learning at school, the role of the principal as 1) leader is needed, the principal is sufficiently understanding about the important points of independent learning, this is shown through the principal's response which is realized in activity programs in schools that are oriented towards competence of teacher expertise. And supported by efforts to build communication and openness between school principals and teachers so that trust is created in each other, and 2) managers, principals utilize and develop resources in schools including coaching teachers, as an important element in carrying out a learning process that can produce qualified graduates. This effort is made through a teacher apprenticeship program. In addition, the principal encourages teachers to be creative and innovative so that they can create an achievement through the work they produce.
Co-Authors Aan Komariah Danny Meirawan Dedy Achmad Kurniady